(유아사회교육 C형) 유아에게 친사회성을 향상시키고자 하는 교육활동을 진행하고자 한다

과제정보

학과	유아교육과	학년	3학년
과목명	유아사회교육	자료	16건
C형	유아에게 친사회성을 향상시키고자 하는 교육활동을 진행하고자 한다. 다음에 근거하여 과제물을 작성하시오. 1. 친사회성의 개념과 유아를 위한 친사회성 교육의 목적 2. 유아를 위한 친사회성 교육활동의 세부 내용(전체 활동의 ... 더보기 유아에게 친사회성을 향상시키고자 하는 교육활동을 진행하고자 한다. 다음에 근거하여 과제물을 작성하시오. 1. 친사회성의 개념과 유아를 위한 친사회성 교육의 목적 2. 유아를 위한 친사회성 교육활동의 세부 내용(전체 활동의 요약과 활동에 대한 간단한 설명, 그리고 교육활동 1가지의 세부내용)과 진행과정 3. 친사회성 교육활동에서 교사역할과 친사회성 교육활동에 대한 평가 접기

소개글

유아에게 친사회성을 향상시키고자 하는 교육활동을 진행하고자 한다. 다음에 근거하여 과제물을 작성하시오.
1. 친사회성의 개념과 유아를 위한 친사회성 교육의 목적
2. 유아를 위한 친사회성 교육활동의 세부 내용(전체 활동의 요약과 활동에 대한 간단한 설명, 그리고 교육활동 1가지의 세부내용)과 진행과정
3. 친사회성 교육활동에서 교사역할과 친사회성 교육활동에 대한 평가

목차

I. 서론

II. 본론
1. 친사회성 개념과 교육 목적
1) 친사회성 개념 정의
2) 친사회성 이론적 관점
3) 친사회성 발달 시기
4) 친사회성 교육의 발단
5) 친사회성 발달 특징
6) 친사회성 교육의 목적
2. 친사회성 교육활동의 세부내용 및 진행과정
1) 세부내용 요소 및 진행과정
2) 활동계획안 예시
3. 친사회성 교육활동에서의 교사역할 및 평가
1) 교사 역할
2) 교육 평가
4. 나의 견해

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론

학자 ‘아리스토텔레스’는 사람은 사회적 동물이라고 표현하였다. 여기서 말하는 사회적, 즉 사회성이란 사람들끼리 어울리려는 본능을 뜻하기도 하지만, 공동생활을 원만하게 하기 위한 소질과 능력을 포함하는 사교의 의미를 지니기도 한다.
보통 친사회성이라고 하면 유아보다 어른에게 어울리는 단어처럼 보인다. 그러나 유아에게도 친사회성 교육은 반드시 필요하다. 더군다나 최근 사람간의 갈등이 잦아지고, 비도덕적인 범죄행위가 넘쳐나는 요즘 같은 시대에 어린 시기 알맞은 친사회성 교육은 필수적인 교육이라는 목소리가 커지고 있다.
친사회성 교육이 필요한 이유는 유아시기에 더불어 사는 방법을 학습하게 되고, 타인과 소통하는 방법의 기초가 형성되기 때문이다. 또한, 친사회성이 낮은 유아에 비해 높은 유아는 자존감, 자신감이 높고 다양한 분야에서 능력을 발휘한다. 타인과의 비교, 낮은 자존감으로 인해 열등감, 우울감을 느끼는 경우가 많은 요즘 젊은이들을 보면 더더욱 어린 시기 친사회성 교육이 필요하다는 것을 알 수 있다.
유아의 친사회성 교육은 정서 형성에도 중요한 역할을 하며, 힘든 일을 겪은 후 극복하는 정서적 회복에도 긍정적인 영향을 미친다. 그래서 우린 유아의 친사회성 교육의 필요성을 반드시 인지하고 있을 필요가 있다. 어른이 된 나도 지금까지 타인과의 갈등으로 인해 우울감을 느끼고 되돌아보며 후회한 적이 종종 있다. 이처럼 유아의 친사회성 교육은 인간의 전인적 발달에 가장 큰 기여를 하며, 요즘 사람들의 메마른 감정에서 벗어나 더불어 살아가게끔 할 수 있는 중요한 교육방향이라고 본다. 지금부터 우린 유아의 친사회성 교육에 대해 알아보고 이의 교육과정에 대해서도 짚어보고자 한다.

Ⅱ. 본론
1. 친사회성 개념과 교육 목적

1) 친사회성 개념 정의
유아는 성장과정 속 사회 구성원으로서 자신과 타인에 대해 이해하고 받아들이며 그 관계 속에서 요구되는 사회성을 발달시킨다.

참고 자료

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