(인간관계론) 허즈버그의 두 요인이론에 대하여 설명하고, 이 이론을 토대로 흡연하는 청소년을 금연으로 이끌 수 있는

과제정보

학과	청소년교육과	학년	4학년
과목명	인간관계론	자료	24건
공통	1. 허즈버그의 두 요인이론에 대하여 설명하고, 이 이론을 토대로 흡연하는 청소년을 금연으로 이끌 수 있는 구체적인 방법을 제시하시오. (10점) 2. 대인매력의 이론 중 강화이론, 사회교환이론, 호감득실론에 대하여 설명하고, 사... 더보기 1. 허즈버그의 두 요인이론에 대하여 설명하고, 이 이론을 토대로 흡연하는 청소년을 금연으로 이끌 수 있는 구체적인 방법을 제시하시오. (10점) 2. 대인매력의 이론 중 강화이론, 사회교환이론, 호감득실론에 대하여 설명하고, 사회교환이론을 토대로 청소년과 친해질 수 있는 구체적인 방법을 제시하시오. (10점) 3. 성선설, 성악설, 백지설 중 여러분이 생각하기에 옳다고 생각하는 것을 선택하여 그 이유를 적고, 그렇다면 청소년을 어떻게 교육해야 할지 구체적으로 제시하시오. (10점) 접기

소개글

과목명: 인간관계론

과제명
1. 허즈버그의 두 요인이론에 대하여 설명하고, 이 이론을 토대로 흡연하는 청소년을 금연으로 이끌 수 있는 구체적인 방법을 제시하시오. (10점)
2. 대인매력의 이론 중 강화이론, 사회교환이론, 호감득실론에 대하여 설명하고, 사회교환이론을 토대로 청소년과 친해질 수 있는 구체적인 방법을 제시하시오. (10점)
3. 성선설, 성악설, 백지설 중 여러분이 생각하기에 옳다고 생각하는 것을 선택하여 그 이유를 적고, 그렇다면 청소년을 어떻게 교육해야 할지 구체적으로 제시하시오. (10점)

목차

1. 허즈버그의 두 요인이론에 대하여 설명하고, 이 이론을 토대로 흡연하는 청소년을 금연으로 이끌 수 있는 구체적인 방법을 제시하시오.
2. 대인매력의 이론 중 강화이론, 사회교환이론, 호감득실론에 대하여 설명하고, 사회교환이론을 토대로 청소년과 친해질 수 있는 구체적인 방법을 제시하시오.
3. 성선설, 성악설, 백지설 중 여러분이 생각하기에 옳다고 생각하는 것을 선택하여 그 이유를 적고, 그렇다면 청소년을 어떻게 교육해야 할지 구체적으로 제시하시오.
4. 참고문헌

본문내용

동기는 개인에게 특정한 목표로 행동할 수 있도록 하는 내면적 원동력이라고 할 수 있다. 이러한 동기는 목표지향적 행동을 유발하고 이러한 행동을 지속하도록 추진력을 제공해주면서 목표지향적 행동의 종결 기능을 하게 된다.
허즈버그는 이러한 동기에 관한 이론을 제시하였는데 이는 동기-위생이론이라고 한다. 하즈버그는 200여 명의 현직 회계사, 엔지니어 등에게 자신의 직무 수행에 관해서 특별히 좋았던 사건, 특별히 나빴던 사건에 대해서 조사하였는데 이를 통해 도출한 항목들을 요인 분석하여 재분류 하였다.
이는 만족과 불만족을 통해서 이 두 개념이 반대하는 개념으로 보던 기존의 관점과 다르게 만족과 불만족이 서로 독립되어 있는 별개의 차없고 각 차원에서 작용하게 되는 요인이 별개로 존재한다고 보았다. 즉, 만족의 반대는 만족이 없는 상태이며 불만족의 반대는 불만족이 없는 상태라는 것이다. 이를 기초로 직무만족을 가져다주는 내용을 동기요인 또는 만족요인라고 하였으며 직무 불만족을 가져다 주게 되는 내용은 위생 요인이라고 하였다.
먼저 동기요인은 개인에게 직무의 대한 만족과 긍정적 태도를 가지게 하고 열심히 일을 하는 요인으로 성취와 인정, 책임, 발전 등이 해당된다.

참고 자료

최정아, 「인간관계의 이해와 적용」, 학지사, 2019.08.25.
함승애, 「대인관계 심리학」, 양서원, 2019.07.20.
송대영, 「인간관계론」, 한국방송통신대학교, 2011.01.17.