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(인간행동과 사회환경) Hooper 등(2009)이 제시한 인간발달의 일곱 가지 원리를 구체적으로 작성하세요 (수정판)

*순*
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최초 등록일
2021.08.18
최종 저작일
2021.08
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과제정보

학과 생활과학과, 교육학과, 유아교육과, 청소년교육과, 사회복지학과 학년 3학년
과목명 인간행동과사회환경 자료 49건
공통
1. Hooper 등(2009)이 제시한 인간발달의 일곱 가지 원리를 구체적으로 작성하세요. (10점)
2. 인간행동에 대한 연구는 왜 필요하며, 우리의 일상적인 삶에 어떠한 도움을 주는지를 구체적으로 작성하세요. (10점)
3. 아들러(Adler...

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소개글

1. Hooper 등(2009)이 제시한 인간발달의 일곱 가지 원리를 구체적으로 작성하세요. (10점)
2. 인간행동에 대한 연구는 왜 필요하며, 우리의 일상적인 삶에 어떠한 도움을 주는지를 구체적으로 작성하세요. (10점)
3. 아들러(Adler)의 이론은 인간의 성격은 성적 추동만으로 설명할 수 없다는 데에서부터 출발하였다. 아들러(Adler)가 인간의 성격발달에 영향을 미치는 요인으로 제시한 것은 무엇이며, 이에 대한 자신의 견해 혹은 경험(사례)을 구체적으로 작성하세요. (10점)

목차

1. 인간발달 7가지
1) 연속성과 누적성
2) 순서
3) 분할과 통합
4) 상호작용
5) 상호연관성
6) 개인차
7) 적기성

2. 인간의 행동연구의 필요성
1) 삶의 도움

3. 아들러의 성격발달
1) 열등감과 보상
2) 우월성 추구
3) 생활양식
4) 사회적 관심
5) 창조적 자아
6) 가족구조와 출생순위
7) 가상적 목표

4. 사례
1) 개인적 경험
2) 개인적 생각

5. 참고문헌

본문내용

1) 연속성과 누적성
인간발달의 특성을 살펴보면, 먼저 연속성과 누적성을 들 수 있다. 인간의 발달은지속적 및 연속적으로 발달하고, 각각의 사람마다 속도는 일정하지는 않지만, 시간과 경과 등에 따라서 발달은 점진적 특성을 보인다. 그리고 계속적으로 이루어지며 연속적 발달과정을 통하여 특정 단계에 일어나는 발달현상은 사람마다 거의 똑같다고 할 수 있지만, 새로운 내용들을 포함하면서 이에 대한 누적적인 특성을 보이는 것이다.

2) 순서
인간발달 두 번째 특성으로는 순서를 들 수 있다. 인간의 발달은 각각의 단계마다 일정 순서로 발달하는 특성을 보이는 것이다. 보편적인 순서 및 방향 등으로 진행되고 있으며, 순서는 변경되지 않지만, 일정한 방향을 이루어지는 특성을 보인다고 볼 수 있다.

3) 분할과 통합
인간발달의 세 번째 특성은 바로 분화와 통합이라고 볼 수 있다. 인간발달을 전체적 관점으로 보면, 부분적으로 분화되면서 이와 함께 분화 되었던 각각의 요소들이 통합되고 결국 하나의 체계를 형성해 나가는 특성을 보이고 있다.

4) 상호작용
인간발달 네 번째 특성이라고 할 수 있는 것은 바로 상호작용이라고 할 수 있다. 부모에게 물려받은 유전적인 요인 및 환경적인 요인들은 상호작용을 하면서 이루어지고 있다고 할 수 있다.

5) 상호연관성
인간발달 다섯 번째 특성은 바로 상호연관성이라고 할 수 있다. 인간의 발달은 다양하고 복합적으로 발달을 이루고 있는 특성을 보이며, 이는 각각의 독립적으로 이루어지는 것이 아니라, 상호 밀접한 연관성을 지니면서 영향을 미치고 있다고 볼 수 있다. 인간의 신체적 발달과 정서적 발달 그리고 사회적 발달 등은 서로 밀접한 관련성이 있다는 것을 의미하고 있다.

6) 개인차
인간발달 여섯 번째로는 바로 개인차의 특성을 보이는 것이다. 인간이 발달하는 과정에는 일방향성이 존재한다. 하지만, 모든 사람들이 동일하게 똑같이 발달하는 것은 아니라는 점이다.

참고 자료

이근홍 2015 공동체 인간행동과 사회환경
조흥식, 김혜래 외 3명 2010 학지사 인간행동과 사회환경
*순*
판매자 유형Diamond개인인증

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