(학교폭력예방및학생의이해) 학교폭력의 원인을 다양한 요인별로 분석하고, 그 결과를 논하시오

소개글

※ 아래의 문항에 모두(3문항) 답하시오. (총 70점 만점)
1. 학교폭력의 원인을 다양한 요인별로 분석하고, 그 결과를 논하시오(20점).
2. 학교폭력 특성에 대해 설명하고, 연령과 성별에 따른 학교폭력 양상에 대해 논하시오(20점).
3. 최근 학교폭력 양상을 분석하고, 대처할 수 있는 방안으로 대응사례 및 예방프로그램을 찾아 구체적으로 서술하시오(25점).

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 학교폭력의 원인 분석과 그 결과
2. 학교폭력의 특성과 연령과 성별에 따른 학교폭력 양상
3. 최근의 학교폭력 양상에 대한 분석과 대처방안

Ⅲ. 결론

본문내용

우리 나라의 교육환경에서 가장 오래된 문제이자 고치기 어려운 것은 바로 학교폭력과 관련한 문제라고 할 수 있다. 이러한 학교폭력은 교육계에서 오랜 시간동안 해결되지 않고 적절한 해결방법이 나오지 않은 상태에 있으며 최근에 와서는 그 수위가 사회적으로 물의를 일으킬 정도로 점점 심각해져가고 있는 상황이다. 그동안 학교폭력과 관련하여 다양한 학교폭력 실태를 파악하거나 발생의 원인을 규명하기 위한 여러 가지 연구들이 진행되었으나 여전이 학교폭력의 원인을 밝혀내지는 못한 상황이다. 이는 기존 연구들이 학생들이 외부적인 상황에만 치우친 나머지 내부적인 원인을 간과하면서 효율적인 대처방안을 수립하는 것에 미흡했던 것에서 비롯된다고 할 수 있다. 그렇기 때문에 이러한 학교폭력에 대해 정확하게 정의하고 그에 대한 외부적 상황요인과 그동안 상대적으로 간과되어왔던 내부요인을 파악하면서 이를 해결하고자 하는 노력이 필요하다. 먼저 학교폭력에 대해 정의해보면 학교폭력은 학교에서 벌어지는 학생들간의 폭력행위라고 할 수 있다. 그렇지만 이러한 학교폭력은 최근 들어서 그 범위가 확장되면서 학교 뿐만 아니라 학교주변에서도 일어날 수 있으며 학생들 뿐만 아니라 학교를 다니지 않는 청소년들 사이에서도 일어날 수 있고 신체적 피해 뿐만 아니라 정신적인 피해를 끼치는 행위까지 포함한다고 할 수 있다. 즉, 다른 사람에게 해를 끼치기 위하여 무력이나 언어적인 공격, 상징적이거나 심리적인 강제와 집단 따돌림과 같은 다양한 수단을 사용해서 학교와 학교 주변에서 심리적 또는 신체적인 피해를 입히는 행위 전체를 학교폭력이라고 정의할 수 있는 것이다. 이러한 학교폭력의 행위 유형은 현대 사회가 복잡해지고 있는 만큼 더욱 다양해지고 있는데 최근에 와서는 스마트폰의 대중화와 청소년들의 SNS 활동이 늘어나게 되면서 사이버 상에서 사이버 폭력이나 친구들 간에 말로써 정신적인 피해를 입히는 언어폭력 등 다양한 형태로 그 유형이 나타나고 있는 상황이다.

참고 자료

김진경(2015). 학교폭력 예방의 이론과 실제. 한국방송통신대학교 출판문화원.
이병환, 김경선(2020). 학교폭력 예방의 이론과 실제. 교육과학사.