장애감수성 사례 및 장애감수성 향상을 위한 교육 및 방법 조사

소개글

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목차

Ⅰ. 장애감수성이란?
Ⅱ. 장애감수성에 대한 사례
Ⅲ. 장애감수성 향상을 위한 교육 및 방법 사례
Ⅳ. 총평
Ⅴ. 참고자료

본문내용

Ⅰ. 장애감수성

1. 장애감수성이란?

인권감수성은 인권문제에 대한 감수성을 말하며, 사회의 잘못된 관행이나 사회 제도 등을 인권 문제의 차원에서 볼 수 있는 능력을 의미한다. 인권감수성은 인권 문제가 도출된 상황에서 그 상황을 인권상황으로 지각하고 해석하며, 그 상황에서 가능한 행동이 다른 관련된 사람들에게 어떤 영향을 미칠지를 알며, 그 상황을 해결하기 위한 책임이 자신에게 있다고 인식하는 심리적인 과정이다.
인권 관련하여 가장 민감한 영역이 장애인에 대한 인권문제와 인권 감수성 분야이다. 장애인의 인권에 대한 민감한 감수성을 갖고 장애인들이 어떤 불편함과 차별을 경험하는지 인식하고 장애인의 문제를 인권의 문제로 바라보는 인권감수성이 필요하다. 즉 장애인의 인권에 대한 감수성, 장애감수성은 사회 속에서 장애인 차별이 무엇인지를 알고 그것에 대해 함께 방법을 고민하고, 인권이 존중되고 평등한 사회를 실현하고자 하는 의지라고 할 수 있다.

Ⅱ. 장애감수성 사례

장애인에 대한 차별이란 장애에 대한 전 사회적 억압으로 개인 대 개인 사이의 불리한 처우의 문제에서부터 사회구조적인 차원에 이르기까지 발생하며 장애인에게 불리한 결과를 낳을 수 있는 모든 상황과 행동을 포괄하고 있다.

참고 자료

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