청소년3 - 청소년문제 - 영화 인사이드 아웃에서 라일리의 청소년 문제행동을 교재에 제시된 모든 사회과정이론을 각각 적용하여 서술

소개글

"청소년3 - 청소년문제 - 영화 인사이드 아웃에서 라일리의 청소년 문제행동을 교재에 제시된 모든 사회과정이론을 각각 적용하여 서술"에 대한 내용입니다.

목차

1. 인사이드 아웃에 나타난 라일리의 문제행동
2. 사회학습 이론 적용 불가능
3. 사회통제 이론 중 사회유대 이론 적용 가능
4. 사회통제 이론 중 낙인 이론 적용 불가능

본문내용

영화 <인사이드 아웃>의 주인공인 11세 소녀 라일리는 미네소타에서 태어나고 자란 하키를 좋아하는 평범한 소녀이다. 그러나 아버지의 회사 발령으로 인해 그녀의 가족이 어느 날 갑자기 샌프란시스코로 이주하게 되면서 그녀의 인생 역시 송두리째 뒤바뀐다. 새로운 삶에 적응하는 것이 어려웠던 라일리는 괴롭고 혼란스러운 마음을 안고 첫날밤을 보냈으며, 다음날 새로운 학교로 향한다. 그러나 이미 샌프란시스코에 대해 실망감이 큰 상태에서, 새로운 학교의 처음 본 친구들에게 자기소개를 하면서 실수까지 해버린 라일리는 그만 마음의 문을 닫아버린다. 설상가상으로 라일리는 절친한 친구와의 영상통화 중 고향 미네소타의 하키부에 이미 라일리의 빈자리를 대신할 새로운 친구가 들어왔다는 사실을 알게 되었으며, 이를 통해 어디에도 자신의 자리는 없는 것 같다는 마음에 큰 상처를 입는다.

참고 자료

「청소년문제」, 모경환·이미리·이봉민 저, 한국방송통신대학교 출판문화원, 2021.
‘사회화’, 「시사상식사전」, 박문각 저, pmg 지식엔진연구소.
‘사회학습이론’, 「교육학용어사전」, 서울대학교 교육연구소 저, 하우동설, 1995.
‘사회유대이론’, 「경찰학사전」, 신현기 외 8인 저, 법문사, 2012.
‘낙인이론’, 「상담학사전」, 김춘경 외 4인 저, 학지사, 2016.