청소년인성교육 ) VIA 분류체계에서는 인간의 강점을 6개의 덕목과 24개의 강점으로 분류했습니다. 1) 이러한 강점들 중 나에게 해당되는 주된 강점 3개를 선택하여 이 강점들에 대해 개념적으로 설명

목차

1.설문 1)의 답
2.설문 2)의 답
3.설문 3)의 답

본문내용

1.설문 1)의 답
(1)개요
VIA 분류체계에 따르면 덕을 추상적인 정도에 따라서 덕목과 성격강점, 상황적 지침의 세 가지 수준으로 구성하고 있다고 주장한다. 이때 6가지 덕목은 역사와 문화를 초월하고 보편적인 것을 의미하며, 지성, 용기, 인애, 정의, 절제, 초월로 구성되어 있다. 이 덕목은 인류가 진화하는 데에 있어서 인간이 생존할 수 있도록 하는 데에 많은 영향을 미쳤다.
VIA의 인류체계의 저자들에 따르면 특정한 사람이 좋은 인격을 가지고 있다고 평가받기 위해서는 여섯 가지 덕목을 어느 정도 가지고 있어야 하는데, 그것의 측정에 있어서 너무 추상적이기 때문에 각 덕목을 다시 24가지의 성격 강점으로 분류하였다. 이때 성격강점은 앞선 6가지 덕목을 정의하는 심리학적 과정과 메카니즘을 의미한다. 즉, 성격강점은 덕목을 나타낼 수 있는 하나의 경로가 될 수 있다. 각각의 강점들은 덕목이라는 큰 카테고리에 있어서 유사성을 가지고 있지만, 각각의 특성으로 인하여 서로 구별되기도 한다. 한편, 상황적인 지침은 가장 구체적인 형태의 수준으로 사람들이 특정한 상황에 주어졌을 때 요구되는 성격적인 강점을 나타낼 수 있도록 이끌어줄 수 있는 세부적인 습관들을 의미한다.
결과적으로 VIA 분류체계는 보편적이고 편재해 있는 24개의 성격강점을 선정하고 있는 것이라고 파악할 수 있다. 다만 이러한 강점은 덕목에 대한 모든 강점을 망라한 것이 아니기 때문에 앞으로 강점들과 덕목들이 정교하게 범주화될 필요성을 가진다고 하고 있다. 본 과제에서는 VIA 분류체계에 따른 덕목들 중 지성과 인애, 절제의 세 가지 항목을 본인에게 주된 강점이라고 생각하고, 그에 대한 개념을 설명해보고자 한다.

(2)지성
지성이라는 덕목은 지식을 획득하고 그것을 활용하는 것과 관련되어 있으며, 창의성, 호기심, 개방성, 학구열, 지혜와 연관되어 있다. 각각의 요소의 구체적인 내용은 다음과 같다. 창의성은 개인의 생각방식이 새롭고 생각적인 방식인 것을 의미한다.

참고 자료

윤병오. "성격강점 및 덕목에 대한 VIA 분류체계의 도덕교육적 의의." 국내박사학위논문 한국교원대학교 대학원, 2013. 충청북도
http://www.riss.kr/search/detail/DetailView.do?p_mat_type=be54d9b8bc7cdb09&control_no=032cd14ab7010e16ffe0bdc3ef48d419