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과제정보
| 학과 | 교양과목 | 학년 | 공통 |
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| 과목명 | 취미와예술 | 자료 | 113건 |
| 공통 |
코로나 19가 확산된지 1년 반이 지나면서 자신이나 우리 사회 구성원들의 취미생활이 어떻게 변화하고 있는지 분석해 보고, 앞으로 코로나 19가 빨리 종식되지 않을 경우 어떤 변화가 추가로 이루어질지 전망해 보시오.
코로나 19가 확산된지 1년 반이 지나면서 자신이나 우리 사회 구성원들의 취미생활이 어떻게 변화하고 있는지 분석해 보고, 앞으로 코로나 19가 빨리 종식되지 않을 경우 어떤 변화가 추가로 이루어질지 전망해 보시오.
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소개글
"방송통신대학교 취미와 예술 과제"에 대한 내용입니다.목차
Ⅰ. 서론1. 취미의 개념
2. 대한민국의 취미 활동의 변화와 발전과정
3. 언택트 시대와 취미 활동의 제한
Ⅱ. 본론
1. 코로나 19 장기화로 인한 나의 취미 변화
2. 코로나 19로 인한 국민여가 활동의 변화
3. 코로나 19장기화에 따른 여가활동의 전망
Ⅲ. 결론
본문내용
1. 취미의 개념취미(趣味: 달릴취, 맛미; hobby)는 라틴어 영향 (actiōnis)이란 단어에서 유래한다고도 한다. 이 단어의 동의어 중에는 선호도, 취향, 헌신, 결심, 취미, 취미, 경향, 애정, 성향 등이 있다고도 알려져 있고, 철학의 美的 개념 등 상당히 많은 범주에서 취미의 어원을 다루고 있지만, 오늘은 교과서를 중심으로 취미의 개념을 정립하고 보고서를 작성하고자 한다. 우선 교과서에는 취미는 크게 세 가지 범주로 나누고 있다. 첫째, 전문적인 것이 아닌 즐기기 위한 것. 둘째, 아름다운 대상을 감상하고 이해하는 힘. 셋째, 감흥을 느끼어 마음이 당기는 멋. 이 세 가지로 분류하고 있다. 이들 중 우리는 첫 번째의 용례인 “취미가 고상하다 정도로 쓰이는” 여가로의 취미를 살펴보고자 한다.
2. 대한민국의 취미 활동의 변화와 발전과정
한국 사회에서 취미 활동의 커다란 변화에는 시대적 배경과 그에 따른 여러 요인으로 나누어 생각해 볼 수 있는데 첫째, 경제발전과 기술의 발전. 둘째, 정부 정책변화에 따른 취미 활동 여건의 변화와 마지막으로 취미 활동 자체에 대한 인식의 변화를 들 수가 있다. 이러한 것은 시대적 경제적 상황에 따라 국가마다 시기는 다르지만, 대부분 국가에서 거의 비슷한 순서를 밟고 있는 것을 경험을 통하여 알 수 있다. 기술의 발전은 매체 기술의 발전을 통한 매체의 대중화 덕분에 이루어졌다. TV, VCR, DVD, 오디오, 카메라 등이 값싸게 공급되어 지면서 영화 및 음악을 보는 것과 직접 촬영 하는 것들이 가능하여 졌기 때문이다. 취미 활동의 여건 변화를 보면 스포츠 활동을 예로 볼 때 80년대 프로구단의 창단과 더불어 국제경기의 국내 유치 등을 통하여 경기장, 체육 단체, 육성프로그램 등 많은 인프라가 구축되었으며, 보는 스포츠 및 실제로 체험하는 스포츠로서의 취미가 확장되는 결과를 갖게 되었다.
