[방송통신대학교 2020학년도 2학기 기말시험] 한국어교육학개론(공통)(한국내외 한국어교육 기관, 교육과정의특성)

소개글

2020학년도 2학기 기말시험(온라인평가)

한국어교육학개론(공통)

한국내외 한국어교육 기관의 홈페이지를 통해 어떤 교육과정이 운영되는지를 살펴보고, 교육과정의 특성(장점 혹은 단점)을 분석해 봅시다.

목차

1. 분석대상 기관 소개

2. 분석대상 기관 교육 프로그램 분석
1) 온라인 과정
2) 찾아가는 국어문화학교
3) 쏙!쏙! 국어교실
4) 원내 공무원, 일반인과정
5) 원내 특별과정
6) 교사직무연수

3. 교육과정의 특성 분석
1) 장점
2) 단점

4. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 분석대상 기관 소개
국어문화학교는 국립국어원에서 1992년 5월부터 국민들을 대상으로 올바른 국어 지식을 보급하기 위한 목적으로 운영하기 시작하였다. 국어문화학교는 국민들이 품위 있는 언어생활을 영위할 수 있도록 도움을 제공하는 것을 목적으로 하며 2012년부터는 온라인 국어문화교육을 통해 시공간에 제약 없이 언제나 국어를 학습할 수 있도록 하였다. 온라인 교육뿐만 아니라 집합 교육도 운영함으로써 국어전문교육과정과 특별과정 및 찾아가는 국어문화학교 등을 운영하고 있다.

Ⅱ. 분석대상 기관 교육 프로그램 분석
국어문화학교에서 운영하고 있는 프로그램은 총 6가지로 구분된다. 각각의 교육과정별 세부 내용에 대해 알아보도록 하겠다.

1. 온라인 과정
온라인 과정은 집합 교육의 한계를 보완하기 위해 고안된 프로그램으로 국어와 관련된 지식에 대한 접근성을 높이는데 목적이 있다. 온라인 과정은 전 국민을 대상으로 하며 연중 수시로 수강 신청이 가능하다. 학습 기간은 신청일로부터 1개월 동안이며 교육비는 무료이다. 과정 이수 조건으로는 각 차시별 최소 시간(5분)을 충족해야 하며 진도율은 90% 이상이어야 한다. 이수 조건이 충족되면 다음 날 자동적으로 수료 처리가 되며, 수강자가 수료증을 출력하여 소속 기관에 제출하면 교육 시간을 인정받을 수 있다. 온라인 과정에서 운영하고 있는 세부 프로그램은 <표1>과 같다.

참고 자료

강현화·이미혜(2020). 한국어교육학개론. 한국방송통신대학교출판문화원
국어문화학교 홈페이지 (https://edu.korean.go.kr/user/index.html)