인간행동과사회환경 ) 매슬로(A. Maslow)와 로저스(C. R. Rogers)의 인본주의 이론을 설명하고, 이에 대한 자신의 견해(또는 경험)를 작성하며, 사회복지영역(또는 교육영역)에 주는 시사점은 무엇인지 구체적으로 작성하세요.2

과제정보

학과	생활과학과, 교육학과, 유아교육과, 청소년교육과, 사회복지학과	학년	3학년
과목명	인간행동과사회환경	자료	38건
공통	매슬로(A. Maslow)와 로저스(C. R. Rogers)의 인본주의 이론을 설명하고, 이에 대한 자신의 견해(또는 경험)를 작성하며, 사회복지영역(또는 교육영역)에 주는 시사점은 무엇인지 구체적으로 작성하세요. 매슬로(A. Maslow)와 로저스(C. R. Rogers)의 인본주의 이론을 설명하고, 이에 대한 자신의 견해(또는 경험)를 작성하며, 사회복지영역(또는 교육영역)에 주는 시사점은 무엇인지 구체적으로 작성하세요.

목차

없음

본문내용

인본주의란 인간의 가치가 우선되는 이론으로 인간의 문제해결 능력과 주체성에 주목하고 있는 이론이라 하겠다.
인본주의에서 말하는 인간관은 자신의 잠재력을 발달, 성장시키려는 본능적 경향을 지녔다고 한다. 이는 선천적으로 자신을 긍정적으로 성장시키려는 경향을 지니고 있음을 의미하며 자신의 삶을 변화시킬 수 있는 의지와 능력이 있음을 의미한다. 또한 잠재력의 실현 실패와 미비는 부적응과 장애, 정신질환 등이며 이러한 인간발달의 가장 높은 단계인 자아실현을 중요성으로 강조하였다. 인본주의의 주요 학자로는 매슬로(A. Maslow)와 로저스(C. R. Rogers)가 있다.
매슬로는 욕구단계론을 통한 주요 개념을 설명하였다. 그의 욕구단계론은 동기 위계론, 욕구 이론이라고 불리기도 한다. 인간의 욕구는 생리적 욕구에서부터 주체적 욕구까지 다양하게 존재하며 이러한 욕구에는 위계가 존재하며, 보편적 방식으로 표출된다는 것을 볼 수 있다.
이는 하위 욕구일수록 우선순위가 높고 강력하며 상대적으로 빨리 발현된다고 하였다. 또한 일반적으로 하위 욕구가 어느 정도 충족되어야 상위 욕구로 발현되며 때로는 욕구의 서열이 역전되기도 한다고 설명하였다. 욕구단계론은 생리적 욕구와 안전적 욕구, 애정의 욕구, 자아 존중의 욕구, 자아실현욕구의 단계로 이루어져 있으며 생리적 욕구는 일차적 욕구이며 안전, 애정, 자아 존중의 욕구는 이차적 욕구라 할 수 있다. 마지막 자아실현의 욕구는 고차원의 욕구로 삶의 본질에 대한 욕구라 할 수 있겠다. 가장 먼저 생리적 욕구이다. 이는 생명을 유지하기 위한 기본적인 욕구로 의식주를 포함한다. 이 외에도 물이나 공기, 휴식 등에 대한 욕구가 있으며 성욕 역시 이 생리적 욕구에 포함된다. 이는 가장 강력하며 평생 유지되는 욕구라는 점에서 생명과 직결된 부분이 가장 많은 욕구이다.

참고 자료

유정민(2014). 로저스 인본주의 교육론의 실천적 의미. 석사학위논문. 경인교육대학교 교육전문대학원
임지선(2001). 자아존중감 향상을 위한 인본주의적 / 인지행동적 집단상담효과의 메타분석. 석사학위논문. 전남대학교 대학원