조직행위론 ) 지각, 학습, 태도 및 퍼스낼리티와 관련하여 본인이 경험한 개인차의 체험사례를 각 변수별로 하나씩 들어보시오.

과제정보

학과	경영학과	학년	1학년
과목명	조직행위론	자료	17건
공통	지각, 학습, 태도 및 퍼스낼리티와 관련하여 본인이 경험한 개인차의 체험사례를 각 변수별로 하나씩 들어보시오. 지각, 학습, 태도 및 퍼스낼리티와 관련하여 본인이 경험한 개인차의 체험사례를 각 변수별로 하나씩 들어보시오.

목차

1. 서론

2. 본론
1) 지각
2) 학습
3) 태도
4) 퍼스낼리티

3. 결론

4. 참고문헌

본문내용

1. 서론
개인행위의 경우 생리적 변수와 심리적 변수, 환경변수에 의해 영향을 받게 된다. 여기서 생리적 변수는 육체적, 정신적 능력이며 환경변수는 가족이나 문화, 사회적 계급이다. 그리고 심리적 변수는 지각, 학습, 태도, 퍼스낼리티로 정의할 수 있다. 이러한 심리적 변수를 바탕으로 주요한 개인의 특성을 가지게 되는데 첫 번째로 인간과 사물에 대한 지각 두 번째로 타인 혹은 조직에 대한 태도 형성 세 번째는 일하는 과정에서의 학습 네 번째는 특정한 퍼스낼리티 구조의 형성이다. 따라서 인간의 효율적 관리를 위해 위의 네 가지 주요한 개인적 특성과 함께 그 속에서 관계에 대한 충분한 이해가 필요하다. 따라서 심리적 변수등를 바탕으로 개인의 행위에 대한 이해를 통해 강화와 모티베이션의 작용과 함께 목표 달성으로 이어질 수 있는 것이다. 따라서 심리적 변수에 대한 내용을 살펴보고 이에 대한 개인차의 체험사례를 살펴보고자 한다.

2. 본론
1) 지각
지각이란 외부환경의 자극을 통해 그것에 대한 하나의 상을 형성하는 것으로 환경과 개인이 일차적으로 연결될 수 있도록 하는 교량 역할을 하는 과정이다. 환경과 관련해 영상을 형성할 때 외부에서 들어오는 감각적인 자극에 대한 선택, 조직, 해석, 평가의 과정이다. 행동이 현상이나 현실 그 자체보다 그것을 어떻게 지각하는가에 따라 결정되는 것으로 보며 환경적인 자극이 원인이 되어 관찰이나 선택 및 조직, 해석 및 평가의 지각과정을 통해 행동이라는 결과로 이어지게 되는 것이다.

참고 자료

허갑수. 조직행위론. 서울: 대진, 2007.
http://www.riss.kr/link?id=M10831391
이윤희 ( Youn Hee Lee ). "파슨스 사회이론의 재조명 - 퍼스낼리티 개념을 중심으로 -." 담론 201 9.3 (2006): 5-31.
http://www.riss.kr/link?id=A75397942