청소년프로그램개발및평가 ) 비대면 청소년활동의 유형에 대해서 설명하고, 각각의 유형별로 청소년 프로그램의 운영방식을 예시형태로 제시하시오

목차

1. 서론
2. 본론
3. 결론
4. 출처 및 참고문헌

본문내용

1. 서론
2020년부터 시작된 코로나 판데믹 사태로 인해 전 세계 교육의 전반적인 방향은 비대면으로 접어들었다. 비대면 방식은 수업의 질을 떨어뜨리고 학생들에게 ‘코로나 블루’라는 현상을 야기했다는 의견이 대다수였다. 그러나 이를 역이용하여 비대면의 장점을 살려 청소년 활동을 진행하는 노력이 이어지고 있다. 이를 통해 교육계는 학생들에게 힘든 상황가운데에서도 양질의 교육 컨텐츠를 제공하려 하고 있다. 비대면 방식의 청소년 활동은 크게 실시간 쌍방향, 콘텐츠 활용 중심, 과제수행중심의 세 구분방식으로 나뉜다. 이러한 비대면 방식의 청소년 활동을 아래와 같이 본문에서 설명하려 한다.

2. 본론
첫 번째로 실시간 쌍방향 방식은 실시간 활동이 가능한 플랫폼(줌, 웹엑스, 유튜브, 소셜미디어 등)을 적극적으로 활용하여 청소년 및 지도자간 쌍방향 소통을 위한 활동을 말한다. 지도자는 청소년에게 즉각적인 피드백을 진행할 수 있다는 장점을 가진다.

참고 자료

청소년프로그램 개발 및 평가 강의교재, 방송통신대학교, 2021
2020년 청소년수련활동인증제 비대면방식 인증수련활동 운영사례집, 여성가족부, 2020, KYWA-2020-067-01
Virtual Quir, Eric Whitacre's Virtual Choir youtube official channel,