(보건교육) 건강신념모형을 적용하여 작성하시오
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과제정보
학과 | 보건환경학과, 간호학과 | 학년 | 4학년 |
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과목명 | 보건교육 | 자료 | 48건 |
공통 |
1. 건강신념모형을 적용하여 작성하시오(10점).
1) 건강신념모형의 주요 개념에 대해 기술하시오(5점). 2) 본인의 건강문제나 생활습관관련 행위 특성을 설명하고, 이 모형의 주요 요소를 적용하여 설명하시오.(5점) 2. 건강증진...
1. 건강신념모형을 적용하여 작성하시오(10점).
1) 건강신념모형의 주요 개념에 대해 기술하시오(5점). 2) 본인의 건강문제나 생활습관관련 행위 특성을 설명하고, 이 모형의 주요 요소를 적용하여 설명하시오.(5점) 2. 건강증진이론을 적용하여 작성하시오(10점) 1) 건강증진이론의 구성요소에 대해 기술하시오(5점). 2) 본인의 건강문제나 생활습관관련 행위양상에 대해 이 모형의 주요 요소를 적용하여 설명하시오(5점) 3. 위 두 모형의 차이를 설명하고, 적용에 따른 결론을 제시하시오(10점). |
소개글
2021학년도 1학기 중간과제물(온라인제출용)○ 과 제 명 :
1. 건강신념모형을 적용하여 작성하시오(10점).
1) 건강신념모형의 주요 개념에 대해 기술하시오(5점).
2) 본인의 건강문제나 생활습관관련 행위 특성을 설명하고, 이 모형의 주요 요소를 적용하여 설명하시오.(5점)
2. 건강증진이론을 적용하여 작성하시오(10점)
1) 건강증진이론의 구성요소에 대해 기술하시오(5점).
2) 본인의 건강문제나 생활습관관련 행위양상에 대해 이 모형의 주요 요소를 적용하여 설명하시오(5점)
3. 위 두 모형의 차이를 설명하고, 적용에 따른 결론을 제시하시오(10점).
목차
1. 서론2. 본론
1)건강신념모델
(1) 건강신념모델의 개념
(2) 건강문제나 생활습관관련 행위특성(건강신념모델)
2) 건강증진이론
(1) 건강증진이론의 개념
(2) 건강문제나 생활습관관련 행위특성(건강증진이론)
3. 결론 (두 모형의 차이)
4. 참고문헌
본문내용
1. 서론필자는 당요병을 앓고 있다. 당뇨병 진단을 받고 약을 먹고, 식이를 조절하고, 운동을 한다. 병원에 가서 정기적으로 검진을 받고, 주기적으로 혈당을 측정하고 있다. 처은 당뇨를 진단 받았을 때는 관리에 있어서 굉장히 막막했다. 그리고 여전히 관리를 하고 있기는 하지만, 항상 어려움이 존재한다. 이런상황에서는 어떻구해야하는지, 이게 좋은 방법일지 저게 좋은 방법일지. 그래서 항상 질병의 관리에 있어서 체계적인 지침들이 마련되어 있으면 좋겠다라는 생각을 갖고 있습니다.
읻 대해 공부를 하다가 보니, 건강관리를 하기 위해 건강관리에 대한 모형들이 있다는 것을 알게 되었다. 이러한 체계적인 이론모형이나 건강증진 모형에 앓고있는 질병을 대입시켜 적용을 해서 살펴볼 수 있다. 질병에 따라서 적용하면 좋은 모델들도 상이하다. 그래서 필자는 본 과제를 통해, 이러한 모형 중 건강신념 모델과 건강증진이론에 대해 구체적으로 살펴보고, 당뇨를 이 모델들에 적용해 보고, 각 모델들의 특징에 대해 논해보고자 한다.
이를 통해 당뇨와 마찮가지로 자기관리가 질병의 관리에 있어서 핵심적인 질환들을 관리해 나가는 데에 이론적인 부분을 접목시켜 그 부담과 어려운 지점들을 개선해 나가보고자 한다.
2. 본론
1) 건강신념모델
(1) 건강신념모델의 개념
건강 신념 모델은 건강 신념 모형이라 불리기도 하며 흔히 HBM(Health Belief Model)이라고 불리기도 한다. 이러한 건강 신념 모델은 건강 행동을 설명하고 이해하는 데에 도움을 주며, 이를 기반으로 앞으로의 건강행동을 예측할 수 있는 건강 모델이다. 즉, 건강신념모델은 대상자가 어떠한 건강과 관련된 향동을 하는 데에는 그 동기가 되는 이유가 있다는 전제를 갖고 접근한 모델이다. 이러한 단서들은 대상자의 내부에서 발생할 수도 있고. 대상자를 둘러싼 외부에서 발생할 수도 있다. 예를 들어서 갑자기 통증이 느껴지거나 몸에 이상이 느껴진다거나 하는 변화는 내부 요인에 해당된다.
참고 자료
논문. <건강신념 모델을 적용한 건강행동연구에 대한 메타분석>. 조희숙. 2004년지역보건연구회. <건강증진 이론과 실제> 2019년
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