사회복지와문화다양성 ) 1. 문화다양성 시대에 다문화사회 정착을 위한 이주민과 선주민 간 사회통합 방안에 대하여 논하시오. 2. 강의를 수강하면서 인상적인 내용 또는 관심 분야 세 가지를 선택하여 그 이유와 함께 제시하시오.

목차

I. 문화다양성 시대에 다문화사회 정착을 위한 이주민과 선주민 간 사회통합 방안에 대하여 논하시오.
1. 서론
2. 본론
(1) 이주민에 대한 인식
(2) 통합 교육 프로그램
(3) 사회통합 방안
3. 결론

II. 강의를 수강하면서 인상적인 내용 또는 관심 분야 세 가지를 선택하여 그 이유와 함께 제시하시오.
1. 다문화 편견
2. 다문화 인권
3. 북한이탈주민

III. 참고문헌

본문내용

1. 서론
현재 대한민국은 경제 활동을 이끌어가는 주역인 2030의 비혼족의 증가와 딩크족의 증가로 인해 결혼 인구 감소, 그리고 출산 인구의 감소로 총 인구가 감소하는 추세이다. 이 사이로 늘어나기 시작한 인구는 결혼 이주민, 이주 노동자, 북한 이탈 주민 등 이주민이다. 2019년 기준으로 대한민국의 총 인구 약 5,200만 중 4%에 해당하는 약 220만명이 외국인이나 이주민이라고 추정하고 있다. 앞으로 이주민의 수 역시도 계속해서 증가할 것으로 보이며, 2024년에 이르러서는 5%에 해당하는 인구가 이주민이라고 예상되며, 그때는 정말 대한민국 사회는 다문화 사회로 이루어졌다고 말해야 할 것이다.
이렇게 다문화 국가로 변해가는 과정 안에서 당연하게도 한국은 다문화 정책에 많은 변화를 불러일으켜야만 한다. 지금 시행 중인 다문화 정책들은 사실상 한국에서 태어난 내국인, 그리고 이주민들을 분리해서 생각하는 개념의 정책이 너무 많아 지금 이주민에 대해서 차별의식을 심어주고 또 키워낸 것이 바로 이 정책이라고 말할 수 있다.
이에 따라서 이주민들 모두를 내국인과 같은 나라에서 살아가는 국민으로 인식해야 하는 것이 시급하며, 그들을 우리 공동체원으로 받아들이는 통합의 과정이 필요하다. 이를 위해서는 통합적인 정책의 제정이 필요하며, 이러한 과정을 통해서 이주민에 대한 인식의 개선, 그리고 인식의 변화까지도 이끌어낼 수 있다. 이러한 프로그램은 당연하게도 모든 이들의 참여를 이끌어내어야 하며, 체계적으로 실현되어야 한다. 따라 본론에서는 이주민에 대해서 알아보고, 이에 따른 통합 해결 방안을 살펴보도록 한다.

2. 본론
(1) 이주민에 대한 인식
지금 대한민국의 이주민은 거의 결혼을 위해 들어와 이민을 하게 된 결혼이민자, 그리고 타지로 경제활동을 하기 위해 온 이주 노동자가 대부분이라고 말할 수 있다.

참고 자료

민태은, 통일연구원, 북한이탈주민의 교육,복지,그리고 시민권에 대한 의식, 2017
김만호, 마음서재, 다문화가정의 교육전략은 따로 있다, 2020
손소연, 테크빌교육, 살아있는 다문화교육이야기, 2013