사례관리론 ) 1)-1. 다섯 식구에 대한 사례관리 개입 후의 새로운 환경(서비스 공급처)과 새로 제공되는 자원(서비스)이 무엇인지 작성하시오. 1)-2. 주요 클라이언트(18세, 고3)의 강점이 무엇인지 쓰시오.

목차

1. 교재(함철호, 「사례관리론」pp. 5 – 20)를 보고 다음의 질문에 답하시오.
(교재 1장 참고) 총 20점
1)-1. 다섯 식구에 대한 사례관리 개입 후의 새로운 환경(서비스 공급처)과 새로 제공되는 자원(서비스)이 무엇인지 작성하시오. (10점)
1)-2. 주요 클라이언트(18세, 고3)의 강점이 무엇인지 쓰시오. (5점)
1)-3. 주요 클라이언트(18세, 고3)의 임파워먼트(역량강화) 과정과 결과를 쓰시오.(5점)

2. 민-관협력 사례관리 측면에서 다음의 질문에 답하시오. (교재 13장 참고) 총 30점
2)-1. 왜 사례관리에서 민관협력이 필요한지를 쓰시오. (10점)
2)-2. 사례관리에서 민간기관과 공공기관이 왜 정보를 공유해야 하는지 쓰시오. (10점)
2)-3. 사례관리에서 민간기관과 공공기관의 장·단점을 쓰시오. (10점)

본문내용

1. 교재(함철호, 「사례관리론」pp. 5 – 20)를 보고 다음의 질문에 답하시오.
1)-1. 다섯 식구에 대한 사례관리 개입 후의 새로운 환경(서비스 공급처)과 새로 제공되는 자원(서비스)이 무엇인지 작성하시오.
다섯 식구에 대한 사례관리 개입의 단적인 요소는 클라이언트와 동생은 지적장애인으로 이성에 대한 관심이 높고 외부인의 접근에 거부감이 없었는 점을 들 수 있다. 클라이언트가 멀리 있는 학교에 다니기에 외부인과의 접촉이 많아 안전한 귀가가 필요했다.
이처럼 이 가구는 안전이나 건강, 가족관계 영역 등에서 높은 위기도를 볼 수 있었다. 가족 내 안전유지를 위한 부분으로 주거지 감시를 위한 CCTV가 설치되었고 외부로의 보호를 위한 장애아동가족양육지원사업이 이루어졌다.
성폭력 피해자라는 점에서 이를 위한 심리상담 치료가 동반되었고, 분노조절 등을 위한 상담과 약물치료가 지원되었다. 가사지원을 위하여 밑반찬 지원 서비스가 이루어졌는데 이는 가구원 모두를 대상으로 한 서비스라 할 수 있었다.
클라이언트이 모친에게는 장애인 활동지원 서비스를 통하여 돌봄의 부담을 덜 수 있었고 클라이언트와 장애인 동생들에게는 장애인 비전형성 서비스를 통해 정서, 인지, 심리 등의 다양한 교육환경의 제공이 이루어졌다.
클라이언트와 장애인 동생을 대상으로 직업상담과 적응 훈련 사업이 이루어졌으며, 장애인 동생에게는 청소년 동반자라는 정서적지지 및 진로상담이 이루어졌다. 마지막으로 주거 내부 환경의 개선을 위하여 자녀들의 독립된 학습 공간의 마련으로 편안한 환경으로 거듭날 수 있었다.

참고 자료

사례관리론. 함철호 지음. 출판문화원. 2020