방송대 2021 학교폭력예방및학생의이해 중간과제

과제정보

학과	유아교육과	학년	2학년
과목명	학교폭력예방및학생의이해	자료	23건
B형	유아기 발달적 특성을 설명하고(15점), 학교폭력예방을 위한 지도방안(15점) 중 유아기 인성교육에 대해 논하시오. 유아기 발달적 특성을 설명하고(15점), 학교폭력예방을 위한 지도방안(15점) 중 유아기 인성교육에 대해 논하시오.

소개글

"방송대 2021 학교폭력예방및학생의이해 중간과제"에 대한 내용입니다.

목차

1. 서론

2. 본론
1) 유아기 발달적 특성
2) 학교폭력의 예방을 위한 유아기 인성교육

3. 결론

본문내용

올해 배구선수 이재영-이다영 학교폭력 논란이 기폭제가 되면서 학교폭력 폭로가 연쇄적으로 이루어 지는 사건이 발생하였다. 과거에는 진실로 대중에 사과하며 ‘성적’으로 증명하고 반성하겠다는 약속으로 선수 활동의 재기가 가능했지만, 이재영-이다영 자매는 한국 체육계로의 복귀가 거의 불가능에 가까워지면서 출처: https://n.news.naver.com/sports/volleyball/article/139/0002152890
우리 사회가 학교폭력을 대하는 태도가 과거에 비해 굉장히 많이 바뀌었다는 것을 알 수 있다. 또, 이 연쇄 폭로를 통해 학교폭력을 억제할 수 있는 효과를 기대하는 사람들도 있으며 다시 이런 일이 반복되어선 안된다는 목소리가 많아지며 학교폭력의 예방에 대한 관심도 높아지고 있는 추세이다. 이러한 배경을 두고 우리는 학교폭력을 예방하기 위한 첫 디딤돌과 같다고 할 수 있는 유아기 인성교육에 대해 이야기하려 한다.

참고 자료

김진경, 김헤라(2015), 학교폭력예방의 이론과 실제. 한국방송통신대학교출판문화원
김성진. [공식발표] 흥국생명 구단주, “이재영, 이다영 미등록 결정… 사과드린다”. 스포탈코리아. 2021.06.30.
https://n.news.naver.com/sports/volleyball/article/139/0002152890