청소년문제 ) 영화 인사이드 아웃에서 라일리의 청소년 문제행동을 교재에 제시된 모든 사회과정이론을 각각 적용하여 서술하시오.

목차

1. 인사이드 아웃에 나타난 라일리의 청소년 문제 행동
2. “사회학습이론” 적용 - 적용 불가능
3. “사회통제이론” 적용 - 적용 가능
4. “비판이론” 적용 - 적용 불가능

본문내용

1. 인사이드 아웃에 나타난 라일리의 청소년 문제 행동
영화 <인사이드 아웃>에서 등장하는 라일리는 작품의 중심 인물이자 주인공들의 배경이기도 하다. 라일리는 현재 아이스하키를 좋아하는 11세의 여자 아이로, 당시의 감정의 리더는 기쁨이가 맡고 있다. 그녀는 고향이었던 미네소타 주에서 하키 팀 동료들과 함께 행복한 일상을 지내지만, 갑자기 캘리포니아주 샌프란치스코로 이사를 오게 되면서 그녀의 환경이 갑작스럽게 변화하게 된다. 그녀는 원래 가족들과 친구들을 정말 사랑하며 하키를 좋아하는 평범한 여자아이였지만, 이사를 옴과 동시에 그녀의 감정상태에 큰 기복을 맞이하게 된다.
라일리는 처음 전학을 간 학교에 등교한 이후 자기소개 중에 울어버리는 사건을 경험하게 된다. 그녀는 전학 첫 날부터 또래 친구들 앞에서 울었다는 창피함과 함께 원래 살았던 미네소타에 대한 향수병으로 인하여 학교에 적응하지 못하게 된다. 이와 함께 부모님은 라일리의 우울함을 눈치 채고 라일리의 관심을 끌어들일 만한 이야기를 꺼내지만, 그녀는 그에 대해 눈치를 채지 못한 채 아버지와 큰 갈등을 일으키게 된다.
또한 라일리는 그녀의 가장 친한 친구와 영상통화를 하던 중, 친구가 하키팀에 라일리를 대신할 친구가 생겼다는 소식을 듣게 된다. 그녀는 화가 나 전화를 갑자기 끊어버리게 되고, 많은 의욕을 잃게 된다. 그리고 어머니의 권유에 따라 샌프란치스코 하키 팀에 입단하고자 경기를 치르게 되지만, 제대로 된 경기를 치르지 못했다.
이러한 부적응 도중 그녀는 결과적으로 가출을 하겠다는 생각을 하게 된다. 모든 슬픈 기억들이 가득한 샌프란치스코에서 벗어나 행복했던 미네소타로 가출하고자 하는 것이었다. 라일리는 곧장 컴퓨터로 버스편을 검색하고, 미네소타까지 갈 수 있도록 필요한 돈을 어머니의 지갑으로부터 훔친다. 라일리는 어머니의 가방에서 카드를 훔쳐 몰래 달아나는 것에 성공했으며, 등교를 한 이후 샌프란치스코로 향하는 버스에 올라탄다.

참고 자료

없음