2021년 방송통신대_유아사회교육(출석수업대체과제물)_유아의 애착에 대한 동물행동학 이론과 사회학습이론의 관점을 각각 구체적으로 설명하시오.
- 최초 등록일
- 2022.03.25
- 최종 저작일
- 2021.10
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목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 동물행동학 이론
2. 사회학습이론
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
본문내용
서론
유아기에는 체중이 증가하며, 체격이 눈에 띄게 튼튼해진다. 이 시기에 뛴다든지, 기어오른다든지, 달린다든지 하는 몸 전체를 사용하는 신체 운동이 발달하게 되며, 언어도 급격하게 발달한다.
유아는 사회적인 역할, 이동 능력을 배운다. 이 시기에 적어도 유아는 어떠한 물건을 짚고 걸어가려고 한다. 유아는 먼저 배우는 것과 나중에 배우는 것이 다르다. 가족 간에서도 배우는 것에 걸리는 시간 차이가 존재한다.
최근 사회는 모든 것이 빠르게 변화하고 있다. 유아들은 사회 적응에 따라가지 못하는 경우가 있다. 유아가 처한 상황을 이해하고, 문제 해결에 도움을 줘야 한다. 따라서 우리는 유아 발달에 대한 이론을 숙지할 필요가 있으므로 본론에서는 유아 발달과 관련이 있는 이론을 알아보고자 한다.
본론
1. 동물행동학 이론
행동학에 동물이라는 말이 결합이 되면서, 동물의 본능을 인간에 적용을 해보는 이론이다. 인간의 생존에 관한 행동이 태어나면서 하는 것이다. 예를 들면 아이가 울고, 보채고 옹알이하거나 미소를 짓는 것이 생존에 필요하다는 것이다. 즉, 애착 대상에게 보살핌이나 보호를 끌어내는 본능이 있다는 것이다.
참고 자료
스키너의 행동주의에 대한 의문점/마이클 브릿/숙명여자대학교/2017
반두라 사회학습이론/네이버 지식백과
동물행동학적 관점에서 본 공격성/이무석/1999