2021년 방송통신대 철학의이해(B형) 1. 교재와 강의 7강을 공부하고, 서양미학사의 핵심을 요약하여 서술합니다. 2. 교재와 강의 9장을 공부하고, 다원주의, 개인주의, 공동체주의에 대해 핵심을 요약하여 서술합니다. 3. 교재와 강의 13장을 공부하고, 논리적 오류에 대해 종류별로 핵심을 요약하여 서술합니다.

목차

1. 교재와 강의 7강을 공부하고, 서양미학사의 핵심을 요약하여 서술합니다. (A4지 1.5매. 15점)
2. 교재와 강의 9장을 공부하고, 다원주의, 개인주의, 공동체주의에 대해 핵심을 요약하여 서술합니다. (A4지 2매. 20점)
3. 교재와 강의 13장을 공부하고, 논리적 오류에 대해 종류별로 핵심을 요약하여 서술합니다. (A4지 1.5매. 15점)

본문내용

프랑스의 현대철학자 낭시는 일상을 살아가면 서와 TV, SNS 등 일상에서 예쁜 것을 수도 없이 보고, 경험한다고 하였다. 그러나 아름다움을 느끼는 것은 그것을 보는 사람들의 관점, 시선에 따라 다르고 같은 사람도 상황과 조건에 따라서 바뀐다고 하였다. 시대에 따라서 미의 기준이 변화하고, 미에 관한 질문에 대한 접근도 차이를 보여왔다. 그러나 시대별로 미에 대한 의문은 가지고 있음에도 완전하면서 절대적인 미는 없는지 생각을 하고, 정답을 찾으려고 하였다.
고대 그리스인들에게 아름다움은 습관, 행위, 법, 사물, 정치제도, 과학 진리까지 폭이 넓게 적용이 되었다. 구체적인 사물의 영역에 국한할 경우 그들은 미를 청각적인 조화, 시각적인 비례와 같이 수에 입각한 객관적인 형식에 있다고 생각하여서 미적인 이상은 조화와 균제, 질서에서 이뤄진다고 생각하였다.
플라톤은 구체적인 대상으로 아름다움과 추상적인 개념으로 미를 구분하였다. 감각적인 세계 아름다움보다 미의 본질을 추구하여서 현상계의 미는 본질과 같은 것이 아니기에 진정한 아름다움이 아니라고 하였다.

참고 자료

없음