(유아교육론) 3번 문제 한국과 외국의 유아교육기관 체제와 종류에 대하여 설명하고(15점), 인터넷으로 방문한 유아교육기관

과제정보

학과	유아교육과	학년	1학년
과목명	유아교육론	자료	14건
C형	<학번 끝자리 5, 6> 한국과 외국의 유아교육기관 체제와 종류에 대하여 설명하고(15점), 인터넷으로 방문한 유아교육기관의 체제와 종류에 대하여 서술하시오(15점). <학번 끝자리 5, 6> 한국과 외국의 유아교육기관 체제와 종류에 대하여 설명하고(15점), 인터넷으로 방문한 유아교육기관의 체제와 종류에 대하여 서술하시오(15점).

소개글

○ 과 제 명 :
<3번 문제> 한국과 외국의 유아교육기관 체제와 종류에 대하여 설명하고(15점), 인터넷으로 방문한 유아교육기관의 체제와 종류에 대하여 서술하시오(15점).

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 한국의 유아교육기관 체제와 종류
2. 외국의 유아교육기관 체제와 종류
3. 인터넷으로 방문한 유아교육기관의 체제와 종류

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
최근에 급격한 사회의 발달과 여성의 사회화 증가로 인해 유아의 유아교육기관 입소 연령 또한 점차 낮아지고 있다. 어린 유아들의 취원율은 최근 교육부터 교육연보 통계에 의하면 계속해서 늘어나고 있다. 맞벌이 부부가 늘어나자 자녀의 양육이 어려워져 많은 부모들은 유아교육기관에 자녀를 맡기게 되었고, 기관의 교사가 부모의 역할을 대신해주는 구조로 변해가고 있다. 그러면서 유아교육기관에 대한 관심도 높아지고 있다.
유아교육기관의 체제와 종류는 다양하다. 간혹, 유아교육기관의 성격을 잘 이해하지 못한 부모는 “학원도 유치원인가요?”, “유치원과 어린이집은 무엇이 다른가요?”에 대해 질문하고, 정확한 사전 정보도 없이 자녀를 기관에 맡기곤 한다. 하지만 최근 정부의 누리과정 유아 학비 지원 등으로 부모들은 유아교육기관에 쉽게 접근할 수 있게 되었고, 그에 따라 취원율이 증가하면서부터 유아교육기관에 관한 인식과 이해도도 많이 높아진 것은 사실이다.
어린이집과 유치원, 학원은 각각 다른 기관이다. 유아 대상의 학원은 태권도, 음악, 미술 등의 특기 교육 수업을 하기 위해 해당 교육청에 등록하고, 허가를 받아 운영하는 기관으로 유치원과 어린이집처럼 특정 자격증 소지 교사도 아니고, 누리과정에 의해 운영되지도 않는다. 또한, 학비도 지원되지 않는다.
유치원과 어린이집도 설립 주체, 법적 근거, 관할기관, 운영대상, 운영일수 등 모든 면에서 차이를 보인다. 이처럼 우리나라에는 다양한 유아기관이 존재하고, 그 안의 체제 또한 모두 제각각이다. 외국도 마찬가지로 여러 유아교육기관이 존재한다. 나는 지금부터 우리나라와 외국의 유아교육기관 체제와 종류를 살펴보고자 하고, 인터넷으로 유아교육기관 한 곳을 방문하여 그 안의 체제와 종류는 어떻게 구성되어있는지 살펴보고자 한다.

Ⅱ. 본론
1. 한국의 유아교육기관 체제와 종류
1) 한국의 유아교육기관 체제
유아교육기관은 유아를 대상으로 하는 보육의 기능과..

<중 략>

참고 자료

김경철, 고진영 『비교유아교육(3판)』, 교육과학사, 2020.
김정화, 「만3세 유아의 유아교육기관 적응에 관한 교사인식」, 석사학위논문, 경남대학교 대학원, 2008.
성미영, 최수연, 『비교 유아 교육론』, 학지사, 2019.
오영희, 『최신 유아교육개론』, 21세기사, 2003.
전인옥, 이경옥, 『유아교육개론』, 한국방송통신대학교출판문화원, 2020.
조태화, 『교육의 이해』, 한국방송통신대학교출판부, 2013.
지옥정, 김수영, 정정희, 고미애, 조혜진, 『유아교육개론』, 창지사, 2018.
네이버 지식백과, ‘유아원’ , ‘유치원’ 참고.