[청소년리더십개발]리더는 만들어지는 것이 아니라 태어나는 것이다는 주장에 대한 자신의 의견을 작성하시오. 리더십의 근원적 상태와 일반적인 상태를 구분하여 작성하시오. 그리고 자신이 살아온 경험들 속에서 리더십의 근원적 상태였던 순간을 떠올려 보고, 그때 자신은 어떻게 행동했으며, 어떤 영향을 미쳤는지 구체적으로 작성하시오.

과제정보

학과	청소년교육과	학년	1학년
과목명	청소년리더십개발	자료	12건
공통	1. ‘리더는 만들어지는 것이 아니라 태어나는 것이다.’는 주장에 대한 자신의 의견을 작성하시오. (10점) 2. 리더십의 근원적 상태와 일반적인 상태를 구분하여 작성하시오. 그리고 자신이 살아온 경험들 속에서 ‘리더십의 근원적 ... 더보기 1. ‘리더는 만들어지는 것이 아니라 태어나는 것이다.’는 주장에 대한 자신의 의견을 작성하시오. (10점) 2. 리더십의 근원적 상태와 일반적인 상태를 구분하여 작성하시오. 그리고 자신이 살아온 경험들 속에서 ‘리더십의 근원적 상태’였던 순간을 떠올려 보고, 그때 자신은 어떻게 행동했으며, 어떤 영향을 미쳤는지 구체적으로 작성하시오. (20점) 접기

소개글

"[청소년리더십개발]리더는 만들어지는 것이 아니라 태어나는 것이다는 주장에 대한 자신의 의견을 작성하시오. 리더십의 근원적 상태와 일반적인 상태를 구분하여 작성하시오. 그리고 자신이 살아온 경험들 속에서 리더십의 근원적 상태였던 순간을 떠올려 보고, 그때 자신은 어떻게 행동했으며, 어떤 영향을 미쳤는지 구체적으로 작성하시오."에 대한 내용입니다.

목차

1. ‘리더는 만들어지는 것이 아니라 태어나는 것이다.’는 주장에 대한 자신의 의견을 작성하시오. (10점)
1) 의견
2) 사례

2. 리더십의 근원적 상태와 일반적인 상태를 구분하여 작성하시오. 그리고 자신이 살아온 경험들 속에서 ‘리더십의 근원적 상태’였던 순간을 떠올려 보고, 그때 자신은 어떻게 행동했으며, 어떤 영향을 미쳤는지 구체적으로 작성하시오. (20점)
1) 근원적 상태
2) 일반적 상태
3) 사례

3. 참고문헌

본문내용

1. ‘리더는 만들어지는 것이 아니라 태어나는 것이다.’는 주장에 대한 자신의 의견을 작성하시오. (10점)

1) 의견
본인은 리더십은 얼마든 길러질 수 있고 경험과 노력에 의해서 달라질 수 있다고 본다. 리더십이란 출발의 방향성이라는 것과 리더십은 사람을 대상으로 삼고 있다는 것과 리더십의 행위는 영향력을 발휘한다는 것이다. 즉, 리더십은 바람직한 방향을 달성하기 위하여 타인에게 영향력을 행사하는 것이라고 볼 수 있다. 나은영, 행복 소통의 심리, 커뮤니케이션북스, 2013.02.25.

리더십은 방향을 설정하는 것이기에 후천적으로 충분히 길러질 수 있다. 방향을 설정하는 것이란 리더십에서 핵심 이슈라고 볼 수 있다. 아무리 사람을 잘 다루고 긍정적인 영향력을 미친다고 하더라도 방향이 잘못됐다면 그것은 리더십이라고 볼 수 없다. 방향을 설정하는 능력이란 후천적이라고 볼 수 있다. 심리학자들에 따르면 인간이 가지고 있는 재능 중 약 30%는 선천적이고 나머지 약 70%는 후천적으로 결정된다고 볼 수 있다. 통계를 보았을 때 모든 사람들이 위대한 리더가 될 수 있는 것은 아니지만, 리더십 훈련을 체계적으로 한다면 리더가 될 수 있다는 것이다.

참고 자료

나은영, 행복 소통의 심리, 커뮤니케이션북스, 2013.02.25.
오윤선, 청소년지도방법론, 양서원, 2021.07.05.
이윤석, 지금 기본에 집중하고 있는가 (회사원 성장과 생존의 제1법칙), 아틀라스북스, 2015.02.16.