[방통대] 교육심리학

과제정보

학과	영어영문학과, 간호학과, 교육학과, 유아교육과	학년	4학년
과목명	교육심리학	자료	91건
공통	1. 가드너(Gardner)의 다중지능이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.(15점 만점) 2. 매슬로우(Maslow)의 동기위계설에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.(15점 만점) 1. 가드너(Gardner)의 다중지능이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.(15점 만점) 2. 매슬로우(Maslow)의 동기위계설에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.(15점 만점)

소개글

"[방통대] 교육심리학"에 대한 내용입니다.

목차

Ⅰ.서론

Ⅱ.본론
Α.가드너(Gardner)의 다중지능이론을 설명하고, 교육적 시사점을 논하시오.
1.가드너(Gardner)의 다중지능이론이란??
① 언어적 지능
② 음악 지능
③논리-수학지능
④공간 지능
⑤신체, 근육운동 감각 지능
⑥개인내지능
⑦대인간 지능
2. 가드너의 교육적 시사점

Β.매슬로우(Maslow)의 동기위계설에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.
1.매슬로우의 동기위계설 이란??
① 생리적 욕구
②안전 욕구
③애정, 소속욕구
④자존 욕구
⑤자아실현 욕구
⑥지와 이해의 욕구
⑦심미적 욕구
2.매슬로우의 교육적 시사점

Ⅲ.결론

Ⅳ.참고문헌

본문내용

Ⅰ.서론
인간의 지적 능력의 본질에 관하여 논의 하면서 지능의 개념, 지적 능력의 측정, 그리고 지능 에 대한 새로운 관점을 말하며, 학교 학습과 밀접한 관계를 맺고 있는 창의력에 관하여 논의 한다. 학습자의 정의적 특성의 본질과 특히 동기나 학교학습과 어떠한 관계가 있는 지를 여러 가지 동기와 동기이론을 제시하면서 상세히 논의한다.

Ⅱ본론
Α.가드너(Gardner)의 다중지능이론을 설명하고, 교육적 시사점을 논하시오.
1.가드너(Gardner)의 다중지능이론이란??
뇌상해자에 대한 신경학적 연구, 신동, 자폐증환자, 백치천재, 학습장애아 등 천재와 결손자에 대한 기술, 다양한 문화권의 다양한 종족과 그들의 생활 등에 관한 인류학적 보고, 기타 지능에 관한 문학적 기술 등 광범위한 자료를 종학하여 적어도 7가지의 비교적 독립적인 지능이 있다 는 이론을 제시하였다.
① 언어적 지능
: 이 지능은 시인이나 문학작가가 사용하는 미묘한 뉘앙스에서도 나타나고, 반대로 언어 사용이 불가능한 실어증 환자에서도 나타난다. 이것은 우리가 흔히 일컫는 언어분석력, 복잡한 어문자료 를 이해하는 능력, 은유를 이해하는 능력을 포함한다.
② 음악 지능
: 모차르트와 같은 천재에서 볼 수 있는 능력이며 사라 장과 같은 어린이에게서 볼 수 있는 능 력이다. 어린아동의 음악재능을 개발할 때 음악재질이 이미 ‘프로그램’되어 있어서 환경이 그것에 영향을 미치도록 기다리고 있는 것처럼 보인다.

참고 자료

류숙희(1996). 지각된 다중지능의 집단차와 IQ 및 성적과의 관계 분석 연구. 서울대학교대학원 석사학위논문.
하대현(1998). H. 가드너의 다지능 이론의 교육적 적용-그 가능성과 한계. 교육심리연구.12(1).73-100.
Armstrong, T.(1994). Multiple Intelligences in the classroom. ASCD. 전윤식ㆍ강윤심 공역(1998).
복합지능과 교육. 중앙적성출판사.
Fogarty, R. & Stoehr, J.(1995). Integrating Curricula with Multiple Intelligences. IRI/Skylight Pub.
Gardner, H.(1983). Frames of Mind : The theory of multiple intelligence. New York: Basic Books, 이경희 역(1993). 마음의 틀. 문음사.
Gardner, H.(1993). Multiple Intelligence : The theory in practice. New York: Basic. 김명희ㆍ이경희 역(1998). 다중지능 이론의 이론과 실제. 양서원.
김명희,김향자(2009)「다중지능이론과 교육의 실제」학지사
김민정(2007)「소비욕구 측정을 위한 척도개발」성균관대학교 대학원 박사학위논문
이성진, 박성수 ‘교육심리학’ (1997) 한국방송대학교 출판부