[생활과학과] 2022년 1학기 영유아보육학 교재전범위 핵심요약노트

목차

제1장 보육의 이해
제2장 보육 제도와 정책
제3장 발달과 보육
제4장 보육유형
제5장 보육과정
제6장 보육프로그램
제7장 보육환경
제8장 건강영양안전관리
제9장 보육교직원 관리
제10장 운영관리
제11장 부모와 지역사회
제12장 보육평가
제13장 보육의 과제와 전망

- 각 장별 출제예상문제 (해설포함) -

본문내용

제1장 보육의 이해

1. 보육의 개념
① 영유아 보육의 정의
・출생 후 초기인 영아기와 유아기에 제공되는 돌봄과 교육을 의미
② 1921~1960년 태동기
・영유아 보육법 제정 이전 첫 번째 시기
・해방 전후 높은 영아사망률과 전쟁고아 등 빈민문제 발생
・보육은 빈민층 가정의 자녀 보호를 목적으로 하는 구민보호적 성격
③ 1961~1981년 준비기
・여성의 경제참가율이 증가, 핵가족화로 어린이집 확충이 사회문제로 대두
・아동복지차원에서 탁아의 질 개선 인식 시작
④ 1982~1990년 두 번째 준비기
・탁아시설과 유치원의 이원화
・유치원 : 교육 기능
・어린이집 : 아동보호 기능
・유아교육의 틀 속에 탁아가 포함됨으로써 아동의 보호와 양육의 측면이 퇴색
⑤ 1991~2003년 확대・발전기
・저출산・고령화 문제로 인해 보육에 대한 사회적 책임의 필요성을 공론화
・미래에 대한 투자로서의 보육이 강조
⑥ 2004년 이후 질적 변화기
・보육이 주요 국정 과제로 인정되어 국가적 차원에서 접근되기 시작
・보호와 교육의 성격이 함께 자리매김
⑦ 초기 보육의 개념
・저소득층 결손가정의 자녀나 취업모의 자녀를 위한 보호의 개념이 강조된 반면, 보호와 교육이 통합된 개념으로 변화

2. 보육의 필요성
1) 아동
① 영유아는 건강하고 행복하게 자랄 권리를 가지고 있으므로 각 영유아의 발달에 필요한 보육을 지원해 줌
② 아동의 권리




- 중략 -

참고 자료

없음