(교육사회학) 교육사회학 교재 12~15장을 읽고 다양한 자료를 참고하여 아래 2문제에 대한 답안을 작성하시오

소개글

교과목명: 교육사회학
<과제명> 1. 한국에 입국한 아프가니스탄 특별기여자 집단에서 유아(3~5살), 초등(6~11살), 중등(12~17살), 성인부모 네 집단 중 한 집단을 선택하여 이들이 재학할 학교(유치원 포함)에서 어떤 교육 프로그램을(what) 어떤 이유에서(why) 어떤 방식으로(how) 실시할 수 있을까에 대해 제안서를 작성하시오(25점, 1.5~2페이지).
2. 지역사회에서의 시민교육 차원에서 다문화교육 추진기관 또는 지역사회 평생교육기관을 통해 한국인인 이웃, 즉 아프가니스탄 특별기여자들과 이웃으로 살아가는 지역주민들에게 어떤 교육 프로그램을(what) 어떤 이유에서(why) 어떤 방식으로(how) 실시할 수 있을가에 대해 제안서를 작성하시오(25점, 1.5~2페이지).

목차

1. 한국에 입국한 아프가니스탄 특별기여자 집단에서 유아(3~5살), 초등(6~11살), 중등(12~17살), 성인 부모 네 집단 중 한 집단을 선택하여 이들이 재학할 학교(유치원 포함)에서 어떤 교육 프로그램을(what) 어떤 이유에서(why) 어떤 방식으로(how) 실시할 수 있을까에 대해 제안서를 작성하시오(25점, 1.5~2페이지).
1) 중등(12~17살) 집단에 실시할 수 있는 교육 프로그램
2) 중등(12~17살) 집단에 교육 프로그램이 필요한 이유
3) 중등(12~17) 집단에 교육 프로그램을 시행하는 방식

2. 지역사회에서의 시민교육 차원에서 다문화 교육 추진기관 또는 지역사회 평생교육기관을 통해 한국인인 이웃, 즉 아프가니스탄 특별기여자들과 이웃으로 살아가는 지역주민들에게 어떤 교육 프로그램을(what) 어떤 이유에서(why) 어떤 방식으로(how) 실시할 수 있을까에 대해 제안서를 작성하시오(25점, 1.5~2페이지).
1) 지역주민들에게 실시할 수 있는 교육 프로그램
2) 지역주민들에게 교육 프로그램이 필요한 이유
3) 지역주민들에게 교육 프로그램을 시행하는 방식

본문내용

1) 중등(12~17살) 집단에 실시할 수 있는 교육 프로그램

아프가니스탄 특별기여자들이 한국 사회에 적응하는 과정에서 많은 어려움에 봉착하게 될 것이다. 한국은 아프가니스탄과 언어, 문화의 차이가 존재하므로 그들이 한국 사회에 잘 적응해나갈 수 있도록 한국어 기초교육을 먼저 시행해야 할 것이다. 또한, 그들의 자립을 위해 한국어, 기초법질서, 한국사회에 대한 이해 등의 기초 적응 교육이 절실하다.
특히, 아프가니스탄 특별기여자 중 중등 집단은 자아 정체감을 형성하는 시기로 매우 예민하며, 언어적인 어려움, 적응 스트레스, 사회적 따돌림 등에 있어서 어려움을 겪는다. 그러므로 이들이 공교육에 들어갔을 때 현장에 잘 적응할 수 있도록 돕는 제도적, 교육적인 노력이 매우 시급하다.
즉, 아프가니스탄 특별기여자 중 중등 집단에 실시할 수 있는 교육 프로그램으로 아이들이 공교육에 들어갔을 때 잘 적응할 수 있도록 한국어 기초교육 및 기초 적응 교육을 시행할 수 있을 것이다.

2) 중등(12~17살) 집단에 교육 프로그램이 필요한 이유

아프가니스탄에서 입국한 청소년들은 전혀 다른 환경으로 인해 많은 불안감을 호소할 것이다. 이에 청소년들의 안정적인 적응은 물론이고 한국 사회에서 겪게 될 다양한 부분에 대해 많은 도움이 필요하다.

참고 자료

교안, 교육사회학
서종남 저, 지역사회 통합을 위한 다문화교육의 역할과 과제, 인하대학교 교육연구소, 15권 2호, 75~104p, 2009
서종건‧양성욱 저, 다문화 수용성과 다문화 교육의 관계: 관계성을 중심으로, (사)아시아문화학술원, 21권 1호, 1287~1300p, 2021