(취미와예술) 코로나 19가 확산된지 1년 반이 지나면서 자신이나 우리 사회 구성원들의 취미생활이 어떻게 변화하고 있는지 분석

과제정보

학과	교양과목	학년	공통
과목명	취미와예술	자료	113건
공통	코로나 19가 확산된지 1년 반이 지나면서 자신이나 우리 사회 구성원들의 취미생활이 어떻게 변화하고 있는지 분석해 보고, 앞으로 코로나 19가 빨리 종식되지 않을 경우 어떤 변화가 추가로 이루어질지 전망해 보시오. 코로나 19가 확산된지 1년 반이 지나면서 자신이나 우리 사회 구성원들의 취미생활이 어떻게 변화하고 있는지 분석해 보고, 앞으로 코로나 19가 빨리 종식되지 않을 경우 어떤 변화가 추가로 이루어질지 전망해 보시오.

소개글

교과목명: 취미와예술
<과제명> 코로나 19가 확산된지 1년 반이 지나면서 자신이나 우리 사회 구성원들의 취미생활이 어떻게 변화하고 있는지 분석해 보고, 앞으로 코로나 19가 빨리 종식되지 않을 경우 어떤 변화가 추가로 이루어질지 전망해 보시오

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 취미생활이 어떻게 변화하고 있는지 분석
2. 코로나 19가 빨리 종식되지 않을 경우 어떤 변화가 추가로 이루어질지 전망

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

2019년의 겨울, 가족들과의 저녁 식사 중 텔레비전을 보다가 당시에는 우한 폐렴이라고 일컫던 코로나 19에 대한 뉴스를 처음 접했다. 그때는 몇 년 전의 메르스처럼, 우리 사회를 가볍게 지나가던 사건이라고 생각했다. 계절별로 독감이나 눈병 같은 질병들이 말썽을 피우는 일은 언제나 있었기 때문이다. 하지만 그로부터 1년 반이라는 긴 시간이 지난 지금까지도 우리 사회는 코로나 19로부터 벗어나지 못하고 있다.
더이상 누구도 코로나 19를 단순히 전염병이라고 생각하지 않는다. 코로나 19는 우리 사회 구성원들의 건강을 위협하는 질병을 넘어 사람들이 지속해오던 기존의 일상을 180도 바꾸어버린 사회적 문제가 되었다. 의료 및 건강 분야는 말할 것도 없고, 정치 분야에서는 코로나 19의 위협으로부터 국민들을 안전하게 보호할 수 있는 방역 정책 구상이 중요한 화두가 되었으며 교육 분야에서는 코로나 19 감염의 위험을 최소화하면서도 차별 없이 모든 학생에게 질 좋은 교육 서비스를 제공하는 것이 핵심적인 교육 방침이 되었다. 복지 분야에서는 사회적 약자들이 코로나 19 방역 시스템에서 소외되지 않도록 사회적 보살핌에 힘쓰고 있으며, 산업 분야에서는 코로나 19로 인해 생계 활동에 어려움을 겪는 사람들을 지원하고 코로나 19시대에 걸맞은 새로운 시장 개발과 인재 양성을 위해 노력하고 있다. 우리 사회의 모든 분야에 걸쳐 전 구성원들이 코로나 19로부터 우리 사회를 안정시키기 위해 힘쓰고 있는 것이다.

참고 자료

기획재정부, 「“기르는 재미에 먹는 재미까지”…나만의 텃밭 가꾸기」, 대한민국 정책브리핑(www.korea.kr), 2021-02-16
https://www.korea.kr/news/policyNewsView.do?newsId=148884040
신은진, 「코로나 장기화로 유독 우울… ‘2030’은 왜 그럴까?」, 헬스조선, 2021-02-16
https://health.chosun.com/site/data/html_dir/2021/07/26/2021072601803.html