(교과교육론) 개정누리과정 적용에 따른 교육계획안 작성시 강조되고 있는 고려점을 논리적으로 서술하시오

소개글

교과교육론

목차

1. 개정누리과정 적용에 따른 교육계획안 작성시 강조되고 있는 고려점을 논리적으로 서술하시오(서론, 본론, 결론 형식일 필요는 없음, 교과교육론 7강 참조). (5점)
2. 동작, 언어, 미술, 음악, 수학, 과학, 사회 교육 중 본인이 가장 자신이 없는 것 1개를 선택하시오. 선택한 교과와 관련된 개정누리과정 영역 목표, 내용 범주 및 내용, 놀이 사례, (제시한 놀이 사례 관련) 놀이중심 활동계획안을 작성하시오(예: 동작교육 관련 영역의 개정누리과정 목표, 내용 범주 및 내용, 놀이 사례, 제시한 놀이 사례 관련 놀이중심 활동계획안). (25점)
3. 이야기 나누기, 새노래, 게임의 활동 유형별 수업 방법의 순서(총 3개 활동)에 대해 방송대 교과교육론 교재를 참고하여 기술하시오. (20점)

본문내용

1. 개정누리과정 적용에 따른 교육계획안 작성시 강조되고 있는 고려점을 논리적으로 서술하시오(서론, 본론, 결론 형식일 필요는 없음, 교과교육론 7강 참조). (5점)
누리과정은 취학전 유아에게 양질의 교육을 차별 없이 제공하고자 하는 국가수준의 교육과정으로 만3세~만5세의 유아를 대상으로 하고 있다. 처음 누리과정이 시작된 이후 4번의 개정을 거쳐 현재의 누리과정에 이르게 되었는데 2019년 개정된 누리과정은 아동중심, 놀이중심 교육을 더욱 강조하는 교육으로 교사에게 교육의 자율성을 부여하고 아동에게 놀이의 주도성을 부여한다는데 의의가 있다고 하겠다.
이와 같이 교사의 계획 중심 운영을 개선하기 위한 시도로 유아중심, 놀이중심 교육과정이 개정되었기는 하지만 교육과정에서 교수학습을 계획하는 것은 매우 중요한 일이다. 교육계획안의 작성은 효과적인 교수법에 대한 아이디어를 제공하고 적절한 교사의 상호작용을 높이며 교수학습의 과정과 결과가 목표에 부합하게 수행되었는지를 평가할 수 있는 기준이 되기도 한다. 또한 부모와 유아교육기관의 연계의 가능성을 높일 수 있는 기초가 되기 때문에 유아교육이 아무리 놀이중심, 유아중심이 되었다 하더라도 계획의 작성은 반드시 필요하다. 다만 개정누리과정의 적용에 따라 기존과는 다른, 혹은 기존에도 있었던 계획안에서의 고려점이 더욱 강조되고 있어 이에 따라 계획안을 작성해야 할 필요성이 있다. 교육과정을 계획할 때에는 통합과 발달의 적합성에 따른 원리에 따라 계획하여야 하는데 통합은 유아의 경험, 흥미, 요구와 교육 내용, 유아 주변의 환경, 지성, 감성, 현실, 상상, 지식, 태도, 기능 등을 모두 포함하는 것으로 연관성 있는 내용을 체계화하여 학습하도록 도와야 한다.

참고 자료

유은영·남기원(2016). 교과교육론. 방송대 출판문화원.
개정(2019) 누리과정 해설서