(교직실무) 다음 중 두 문제를 선택하여 작성하시오

과제정보

학과	유아교육과	학년	3학년
과목명	교직실무	자료	41건
공통	<과제유형: 공통형 > 다음 중 두 문제를 선택하여 작성하시오(각 15점) <과제명> 1. 초임교사의 준비에 대해 설명하시오. 2. 교직의 개념과 특수성에 대해 설명하시오. 3. 미래사회와 유아교육에 관한 기사나 논문을 찾아 요약하... <과제유형: 공통형 > 다음 중 두 문제를 선택하여 작성하시오(각 15점) <과제명> 1. 초임교사의 준비에 대해 설명하시오. 2. 교직의 개념과 특수성에 대해 설명하시오. 3. 미래사회와 유아교육에 관한 기사나 논문을 찾아 요약하시오.

소개글

교과목명: 교직실무
<과제명> 다음 중 두 문제를 선택하여 작성하시오(각15점)
1. 초임교사의 준비에 대해 설명하시오.
2. 교직의 개념과 특수성에 대해 설명하시오.
3. 미래사회와 유아교육에 관한 기사나 논문을 찾아 요약하시오.
<선택>
1. 초임교사의 준비에 대해 설명하시오.
3. 미래사회와 유아교육에 관한 기사나 논문을 찾아 요약하시오.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 초임교사의 준비
1) 초임교사의 특성
2) 초임교사의 자세
3) 초임교사가 알아야 할 교직문화
2. 미래사회와 유아교육에 관한 기사나 논문

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

질 높은 교사에 의한 교육은 아동의 성장발달에 중요한 요인이 되는 것은 많은 연구결과에 의해 나타나고 있다. 학생들을 가르치고 지도하는 교사에 의해 교육의 질은 좌우되며, 교사가 얼마나 중요한지를 강조하고 있는 것이다. 교사는 아동들에게 민감성, 온전성 같은 정서적 자질을 갖춘 교사가 필요하다. 유아기는 창의성이 발달하고 무한한 가능성을 표현하는 시기이므로, 다양한 교육을 재구성해야 한다. 먼저 유아의 흥미와 발달수준을 고려하며 수준별 맞춤교육과 질 높은 교육을 제공해야 한다. 이러한 시대적 변화에 맞추어 정보통신 교육의 활용이 증가되고 있기 때문에 창의적인 수업을 구성할 줄 아는 능력과 협업 능력을 갖춘 교사 또한 필요하다. 창의적인 교육을 위해 예술을 기반으로 한 정서적 안정과 인성교육에 힘쓰면서 창의적인 사고능력을 키워나가는 융합교육 또한 필요하다. 교사역량강화교육을 통해 교사자격 기준과 양성과정이 변화되어져야 한다. 즉, 교사의 질적 수준향상을 위해 예비교사 양성체계 강화와 함께 교육과정, 교수방법, 교과목 등으로 교사의 질적 수준을 높여 나가야 한다.
교육기본법에서 ‘교원은 교육자로서 갖추어야 할 품성과 자질을 향상시키기 위하여 노력해야 한다.라고 명시되어 있다(제14조 2항). 유치원 교사의 직무는 유아를 교육하는 것으로 분명히 하고 있다(유아교육법 제21조 3항). 교사는 유아, 학부모, 동료교사, 원장, 교직원 등의 교직과 관련된 다양한 구성원들과 상호작용해 나간다.
유아기는 성장속도가 빠르고 민감한 시기이며 환경적 배려에 의해 성장의 질이 결정되는 중요한 시기이다. 교사는 유아교육기관에서 유아가 편안하고 안전하게 생활하도록 양육자로서의 역할, 환경구성자로서의 역할, 부모교육자로서의 역할, 교육자로서의 역할 등 다양한 역할을 수행해 나가야 한다.
초임교사들은 첫 교직에서 유아들과 즐겁게 수업을 진행하고 안전하게 귀가할 수 있도록 하루일과를 마무리하면 교사의 업무가 끝났다고 여기게 된다. 하지만 교사의 업무는 계속 주어지며, 환경구성, 원 행사 준비와 반 수업준비, 교구제작, 학부모 상담전화, 일지관리, 교실 청소 등이 주어진다.

참고 자료

교직실무(2020). 이영애, 임승렬. 한국방송통신대학교 출판문화원
유치원교사를 위한 교직실무(2020). 박은혜, 곽아정, 김난실 외 4명. 창지사
유아교사 발달과정에서의 삶 연구(2013). 유은혜. 전북대학교 교육대학원
유아교사의 지속가능발전교육 실천경험과 의미(2020). 김현미. 공주대학교 대학원
놀이기반 유아 창의인성교육에 나타난 유아의 경험과 그 의미(2020). 박혜정. 한국교원대학교 대학원