(인간과교육) 후기 현대철학적 인간이해의 관점에서 강조되고 있는 인간관의 특징을 설명하고, 이러한 관점에서 종래의

과제정보

학과	교양과목	학년	공통
과목명	인간과교육	자료	51건
공통	1. 후기 현대철학적 인간이해의 관점에서 강조되고 있는 인간관의 특징을 설명하고, 이러한 관점에서 종래의 과학적 인간관을 비판적으로 고찰하시오. (15점 만점) 2. 피아제(Piaget)의 인지발달단계이론에 대해 설명하고, 그 교육... 더보기 1. 후기 현대철학적 인간이해의 관점에서 강조되고 있는 인간관의 특징을 설명하고, 이러한 관점에서 종래의 과학적 인간관을 비판적으로 고찰하시오. (15점 만점) 2. 피아제(Piaget)의 인지발달단계이론에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오. (15점 만점) 접기

소개글

교과목명: 인간과교육
<과제명>
1. 후기 현대철학적 인간이해의 관점에서 강조되고 있는 인간관의 특징을 설명하고, 이러한 관점에서 종래의 과학적 인간관을 비판적으로 고찰하시오. (15점 만점)
2. 피아제(Piaget)의 인지발달단계이론에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오. (15점 만점)

목차

1] <문제1>
I. 서론
II. 본론
1. 후기 현대철학의 인간관의 특징
2. 후기 현대 철학의 관점에서 바라본 과학적 인간관에 대한 비판적 고찰
III. 결론

2] <문제 2>
I. 서론
II. 본론-피아제 인지발달단계 이론의 주요 내용을 중심으로-
1. 주요 개념
1) 도식(schema)
2) 적응
2. 인지발달의 단계
1) 감각운동기(0-2세)
2) 전조작기(2-6,7세)
3) 구체적 조작기(7-11세)
4) 형식적 조작기 내지 추상적 조작기(11, 12세 이후)
III. 결론

3] 참고문헌

본문내용

후기 현대철학의 키워드가 ‘포스트 모더니즘’이라는 데 이의를 제기하는 사람은 거의 없을 것이다. 우리는 현재 포스트 모더니즘의 시대에 살고 있다. 이 말 자체가 post와 modernism을 결합한 말이니, 그 자체로 현대철학 중에서도 시기적으로 모더니즘 이후의 철학을 의미한다고 하겠다. 그렇다면 포스트 모더니즘이란 무엇일까. 포스트 모더니즘은 단순히 하나의 철학적인 사조에 불과한 것이 아니라 사상, 철학, 문학, 문화, 예술 전반에 걸쳐서 나타난 일종의 정신운동으로 기성의 사상과 가치관을 부정하고 반박하는 흐름이다. 포스트 모더니즘 운동이 처음 시작된 것은 미국과 프랑스였다. 이들 나라에서는 1970년대 중반 이후 기존의 사상이나 가치관, 시대 상황에 대한 문제 의식과 비판 의식이 제기되면서 학생 운동, 여성 운동, 흑인 인권 운동, 제3 세계 운동 등의 사회 운동이 일어났다. 그리고 이러한 기성의 문화에 저항하기 위한 수단으로 전위예술이 나타났다. 즉, 포스트 모더니즘이라는 것은 기존의 가치관, 질서, 사상, 문화 양식 따위에 반대하기 위한 운동이었다고 할 수 있다. 그렇다면 포스트 모더니즘은 정확히 어떤 기성의 사상과 문화에 반대한 것일까. 아래에서는 포스트 모더니즘의 관점에서 이해하는 인간과 사회, 세상이 무엇인지, 이들은 왜 기성의 것들에 반대했는지에 대해 살펴보기로 하겠다.

참고 자료

KNOU Press, 조화태, 김계현, 전용오 공저, 2016, 인간과 교육
인하대학교 교육연구소, 박응화, 신서영, 박창언, 2019, Hanna Arendt 의 ‘인간의 조건과 현대의 성인교육: 성인교육 철학으로서의 가능성 모색
KNOU Press, 조화태, 김계현, 전용오 공저, 2016, 인간과 교육
학지사, 2006.3.18. Herbert P. Ginsburg 지음/김정민 옮김, 피아제의 인지발달이론
사회평론아카데미, 2017.2.20. James. W. Kalat 지음 / 김문수, 강영신, 고재홍, 박소현, 박형생, 정윤경 옮김, 심리학개론 10판