(교과교육론) 개정누리과정 적용에 따른 교육계획안 작성시 강조되고 있는 고려점을 논리적으로 서술하시오

소개글

교과목명: 교과교육론
[과제명]
주제1. 개정누리과정 적용에 따른 교육계획안 작성시 강조되고 있는 고려점을 논리적으로 서술하시오(서론, 본론, 결론 형식일 필요는 없음, 교과교육론 7강 참조). (5점)
주제2. 동작, 언어, 미술, 음악, 수학, 과학, 사회 교육 중 본인이 가장 자신이 없는 것 1개를 선택하시오. 선택한 교과와 관련된 개정누리과정 영역 목표, 내용 범주 및 내용, 놀이 사례, (제시한 놀이 사례 관련) 놀이중심 활동계획안을 작성하시오(예: 동작교육 관련 영역의 개정누리과정 목표, 내용 범주 및 내용, 놀이 사례, 제시한 놀이 사례 관련 놀이중심 활동계획안). (25점)
주제3. 이야기 나누기, 새노래, 게임의 활동 유형별 수업 방법의 순서(총 3개 활동)에 대해 방송대 교과교육론 교재를 참고하여 기술하시오. (20점)

목차

1. 주제1.
1) 교육계획안의 정의
2) 교육계획안의 원리

2. 주제2.
1) 개정 누리과정
2) 예술경험 영역-음악교육
3) 놀이 사례
4) 활동계획안

3. 주제3.
1) 이야기 나누기
2) 새 노래
3) 게임

4. 참고문헌

본문내용

주제1.
1) 교육계획안의 정의
교육계획안은 효과적인 교수법에 대한 아이디어를 제공하고 교육계획안으로부터 적절하게 교사와의 상호작용 가능성을 높이므로 교육을 하기 전 교육계획안을 작성하는 것은 매우 중요하다. 그리고 교육계획안은 교수학습의 과정과 결과가 목표에 따라 제대로 수행되었는지를 평가해 볼 수 있는 기준을 제공하는 서류가 되기도 하고 부모와 유아교육 기관을 연계할 가능성을 높여주므로 교사에게는 꼭 필요한 과정이다. 보통 교육계획안은 연간, 월간, 주간, 일일, 단위 활동으로 구분되므로 교사는 되도록 효과적인 교육을 위해 교육계획안을 구분하여 작성하는 것이 좋다.
2) 교육계획안의 원리
교육계획안은 통합의 원리와 발달의 적합성의 원리 두 가지의 원리에 의해서 이루어진다. 먼저 통합의 원리를 살펴보면 통합이란 ‘합치다’의 뜻으로 흔히 쓰이며, 유아교육에서는 유아의 경험이나 흥미, 그리고 유아의 요구와 교육의 내용을 통합하는 것의 의미로 사용된다. 그리고 유아와 주변의 인적 및 물적 환경을 통합하거나 유아의 신체와 마음, 지성과 감성, 현실과 상상 등을 통합하는 용도로 사용되기도 한다. 즉, 통합은 유아라는 대상과 연관성이 있는 내용을 체계화하여 학습하도록 도움을 주는 것이라고 해석해 볼 수 있으며 교사와 유아가 함께 배우는 기회를 제공하는 매개체 역할을 한다고 볼 수 있다.
발달의 적합성의 원리는 교육계획안의 내용이 교육 대상의 연령과 발달에 적합한 주제와 활동들로 구성되어야 한다는 원리이다. 예를 들어, 만 3세 반 교육계획안으로 자연이 인간에게 주는 이로움을 알아보는 활동을 한다던가, 사라진 동물에 관심을 가지는 활동을 하는 등의 내용으로 교육계획안을 구성한다면 현재 발달 수준보다 더 높은 수준을 요구하므로 아이들은 활동에 흥미를 느끼지 못 할뿐더러 활동에 어려움을 느끼고 이른 시간 안에 활동을 포기하게 될 것이다.

참고 자료

유은영·남기원(2016). 교과교육론. 방송대 출판문화원.
2020 개정 누리과정