다문화교육론 ) 1) 다문화교육이라는 과목은 왜 필요한가 관련된 책을 참고하여 자신의 생각을 쓰시오. 2) 뱅크스나 베넷의 교육 원리에 비추어볼 때, 일반적인 학교교육이 갖는 문제점은 무엇인가 두 가지를 제시하시오

과제정보

학과	교육학과	학년	2학년
과목명	다문화교육론	자료	15건
공통	※ 본 과목의 강의를 참고하여, 다음에 대해 자신의 생각을 쓰시오. 1. (15 점) 다문화교육이라는 과목은 왜 필요한가? 관련된 책을 참고하여 자신의 생각을 쓰시오. 2. (15 점) 벵크스나 베넷의 교육 원리에 비추어볼 때, 일반적... 더보기 ※ 본 과목의 강의를 참고하여, 다음에 대해 자신의 생각을 쓰시오. 1. (15 점) 다문화교육이라는 과목은 왜 필요한가? 관련된 책을 참고하여 자신의 생각을 쓰시오. 2. (15 점) 벵크스나 베넷의 교육 원리에 비추어볼 때, 일반적인 학교교육이 갖는 문제점은 무엇인가? 두 가지를 제시하시오 접기

목차

1) 다문화교육이라는 과목은 왜 필요한가?
2) 뱅크스나 베넷의 교육 원리에 비추어볼 때, 일반적인 학교 교육이 갖는 문제점은 무엇인가?
3) 출처 및 참고자료

본문내용

단일민족이라는 말은 오랜 기간 우리나라를 수식해오던 말 중 하나였다. 하지만 현재 우리나라의 모습은 단일민족에서 발전하여 다문화 가정을 손쉽게 볼 수 있는 다국적민족으로 거듭나고 있다고 생각한다. 다문화 가정의 주를 이루었던 베트남이나 중국은 물론 미국이나 프랑스, 인도에 이르기까지 다양한 나라의 출신들이 한국에 속해진 것 또한 사실이다.
이에 다문화인에 관한 관심은 높아지고 있으며, 앞으로 우리가 공존해야 한다는 것 또한 깨닫고 되는 것이다. 하지만 이에 따른 국민의 시선은 과거에 머무르고 있다. 다문화 교육이 이루어지고 있다고 하더라도 한국의 고유한 문화를 익히거나 언어를 익히는 데 초점이 맞춰있기 때문이다. 다문화 교육은 그저 한국화를 위한 교육이 아니라는 점에서 우리는 현재의 다문화 교육에도 변화가 일어나야 함을 깨달아야 한다고 생각한다. 이는 자신이 살고 이는 지역사회의 한 시민으로 사는 삶과 동시에 기존의 자국에 대한 존중이 함께 이루어져야 하기 때문이다.
[살아있는 다문화 교육 이야기]라는 책에는 초등학교 현장에서의 다문화 교육을 만나볼 수 있었다. 이 책은 다문화 교육에 대한 가치관을 정립하고자 하는 이에게 많은 울림을 주는 책이라 생각된다. 다문화 아이들의 가정환경에 대한 이해와 함께 자국의 문화 등도 고려해야 할 부분이라는 점을 꼽는 듯했는데, 그저 현재의 우리 문화에 녹아들기만을 바라서는 안 되는 것이라는 점을 시사하는 것 같다는 생각이 많이 든 책이었다. 책의 한 구절을 보면 이런 이야기가 있다. “다문화가 제대로 이해되지 않은 결혼에서는 문화의 상하가 정해지고, 가정에서 한쪽 문화가 일방적으로 무시된 채 가정생활이 유지된다.” 이 말에서 알 수 있듯 서로의 문화를 제대로 이해하지 못한다면 사랑으로 이루어진 가정이라 할지라도 상하 구분이 지어지며 그로 인해 주변의 무시가 돌아오는 것이 마치 당연한 일로 여겨질 수도 있다는 것이다.

참고 자료

김문홍(2010). 다문화 교육의 중고등 사회과 수업의 적용에 관한 연구 : 뱅크스의 가치분석 모형에 따라. 고려대학교 교육대학원. 국내석사
손소연, 이륜(2013). 살아있는 다문화교육 이야기. 즐거운학교
이정화(2021). 있는 그대로 가나. 초록비책공방