(영유아프로그램개발과평가) 프로젝트 접근법과 레지오 에밀리아 접근법의 배경 및 이론적 기초, 교육목표 및 원리에 대해 설명

소개글

교과목명: 영유아프로그램개발과평가
[과제명] ※ 다음 문제에 대해 구체적으로 논하시오. (50점 만점)
프로젝트 접근법과 레지오 에밀리아 접근법의 배경 및 이론적 기초, 교육목표 및 원리에 대해 설명하고, 교육과정의 측면에서 프로젝트 접근법과 레지오 에밀리아 접근법의 공통점과 차이점에 대해 논하시오.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 프로젝트 접근법
1) 프로젝트 접근법 배경
2) 프로젝트 접근법 이론
3) 프로젝트 접근법 교육목표 및 원리
(1) 교육목표
(2) 교육원리
2. 레지오 에밀리아 접근법
1) 레지오 에밀리아 접근법 배경
2) 레지오 에밀리아 접근법 이론
3) 레지오 에밀리아 접근법 교육목표 및 원리
(1) 교육목표
(2) 교육원리

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

20세기가 특정한 분야의 지식을 갖춘 전문가들의 시대였다고 한다면, 현재의 21세기는 통합의 시대라고 할 수 있다. 앞으로 통합의 시대를 주도해서 선도해갈 인재들은 20세기 전문가들과는 달리 어느 한 분야만 잘해도 되는 것이 아니라 전문가들이 간과한 지식들을 대통합 하여 특정한 분야를 넘나드는 창의적이고 창조적 사고를 할 수 있어야 한다. 과거에는 지식을 배우고 배운 지식을 암기하고 기억함으로써 특정 분양의 전문가가 될 수 있었으며, 그러한 전문가가 된 사람들은 소수에 불과했었다. 그러나 현대사회는 인터넷을 기반으로 IT가 발달하면서 정보화 사회에서 누구나 알고 있는 다양한 지식을 접할 수 있게 되면서, 단순히 지식을 알고 있다는 것은 이제 무의미하게 되었다.
현재의 지식기반 사회에서는 지식을 단순히 암기하고 기억하는 것만으로는 고부가 가치를 만들 수 없으므로, 다양한 지식을 바탕으로 이것을 적절히 잘 활용할 수 있는 능력이 요구되며, 존재하는 정보와 지식을 새롭게 조직되어 이를 통해 부가가치를 창출하는 자원으로 적절히 활용되도록 해야 한다. 현재 인류에게 가장 가치 있는 능력은 바로 학습한 지식을 활용할 수 있는 창조적이고, 지적인 능력이라 할 수 있다.
창의성은 개인의 발전과 더불어 나아가 국가와 사회의 발전과 직접적으로 연결되므로 예나 지금이나 교육계에서 강조되고 있는 부분이다. 현재의 표준교육과정에서도 창의성을 중시하고 유아들이 본인이 소속된 주변상황에 관심을 두고 자유롭게 탐색하기와 일상생활에서 직면하는 문제를 창의적인 방법으로 해결하려는 태도와 기술을 기르는 것에 초점을 두고 있다. 또한 일반인들이나 학계에서 창의성 혹은 창의성 교육에 대해서 관심이 높아지고 있다. 유아기의 창의성 교육에 대해 관심이 증가한 이유에는 유아들만이 가진 발달적 특성과 특징으로 유아들은 특히 인간의 생에서 가장 호기심이 많고 무엇인가 새로운 것을 발견하기는 관심이 있으며, 자신에 대해서 다양한 방법으로 표현하고자 하며, 이러한 일련의 활동들을 즐기며, 창의력과 상상력이 어느 시기보다도 다양하고, 풍부하며, 자신이 느끼고 있는 감정을 제약하지 않고 눈치보지 않으면서 자유롭게 사고 하는 것이 가능하기 때문에, 창의성을 발달시키기에 가장 시기에 해당하기 때문이다.

참고 자료

하춘희. 2012. 레지오 에밀리아 접근법을 근거한 프로젝트가 유아의 창의성에 미치는 효과. 목포대학교 대학원 석사논문
이소은⋅민하영(2021). 영유아 프로그램 개발과 평가. 방송대출판문화원.