보건교육 ) Green의 PRECEDE-PROCEED 모형을 기반으로 1) 각 단계별 내용을 간략히 요약하고, 2)만성질환 예방 및 관리 교육 계획을 위한 모형 적용의 각 단계를 예시를 들어 서술하시오

목차

1. 학교(학생집단), 사업장(근로자집단), 지역사회(취약집단) 중 하나의 현장(대상자)을 선택하여, 1) 적절한 교육 주제를 선정하여 주제 선정의 배경 및 교육 목표를 서술하고, 2) 이에 대한 효과적인 보건 교육 전략(보건 교육 방법 및 매체)을 고안하여 학습지도계획안을 작성하시오 (20점).

2. Green의 PRECEDE-PROCEED 모형을 기반으로 1) 각 단계별 내용을 간략히 요약하고, 2)‘만성질환 예방 및 관리’교육 계획을 위한 모형 적용의 각 단계를 예시를 들어 서술하시오 (30점).

3. 참고문헌

본문내용

보건 교육은 개인과 집단의 신념과 태도, 행위에 영향을 미쳐서 건강을 적극적으로 강화하고, 불건강을 예방하거나 감소시키는 것을 목표로 하는 의사소통행위이다. 한국의 국민건강증진사업은 1995년 국민건강증진법을 제정하여 공표한 것으로부터 적극적인 건강증진정책을 시작하였다고 볼 수 있다. 국민건강증진법은 세가지 사회적 요구에 의해 촉발되었다. 첫 번째는 산업화와 도시화로부터 비롯된 환경공해, 산업 재해 및 각종 사고 등으로 인해 건강을 위협하는 요인들이 증가되었기 때문이다. 두 번째는 인구의 고령화와 생활 양식의 변화로 인해 만성퇴행성질환을 중심으로 한 성인병이 증가하고, 스트레스가 증가하였으며, 약물 중독의 경우도 증가하였기 때문이다. 마지막으로 세 번째는 1980년데 이후 국민소득의 증대와 전국민 건강보험을 실시하여 의료이용이 급증하였고, 의료서비스의 다양화 및 고가화로 인해 국민의료비의 지출이 증대하였기 때문이다. 이러한 사회적 요구에 의해서 건강증진정책은 국민들이 자신의 건강에 대한 개선과 통제를 잘 할수 있도록 국민건강증진법에 기초하여 추진되었다. 국민건강증진사업은 질병보다는 건강에 초점을 맞춰 생활 양식의 개선 효과가 큰 집단에 우선순위를 둔다. 사회 계층간의 건강 수준의 격차를 감소시키고 건강잠재력을 증대시키는 것이 목적이며, 적용 가능한 프로그램을 실천하고, 새로운 해결방법을 발견하여 적용한다. 범국민적 건강 생활 실천 운동이라고 볼 수 있다. 국민건강증진종합계획 2020에 따르면 건강의 포괄적인 개념인 신체, 정신, 사회적, 영적 건강 개념을 추구하며, 각 구성원의 적극적인 자기 건강 관리 참여와 기본권으로서 모두가 평등하게 건강을 누릴 수 있다는 개념을 적용하여 건강수명의 연장과 건강형평성을 제고하는 것을 목표로 하고 있다.
건강수명이란 평균 수명에서 질병이나 부상으로 활동하지 못한 기간을 뺀 기간으로, 오래 사는 것보다 얼마나 건강하게 오래 사는가에 중점을 두고 산출한 지표이다.

참고 자료

강의 자료 2강
정여진. (2022.03.12.). 한국의 성교육, 언제쯤 와 닿을 수 있을까요. 오마이뉴스. http://www.ohmynews.com/NWS_Web/View/at_pg.aspx?CNTN_CD=A0002817532
강의 자료 8강
통풍. n.d. 두산백과 두피디아. 2022.05.25검색. https://terms.naver.com/entry.naver?docId=1153454&cid=40942&categoryId=32774
이상철. (2022.05.18.). 통풍, 심혈관 질환 발병 위험도 높인다. 후생신보. http://www.whosaeng.com/136153
정진수. (2022.04.04.).서구화된 식습관·잦은 음주에… 젊은 남성 통풍환자 크게 늘어. 세계일보. https://www.segye.com/newsView/20220403507260