(사회복지정의론 3학년) 1. 1강에서 6강까지 강의를 들은 후, 인상 깊은 사건 혹은 장면을 두 개 선택하여 아래의 내용에 답하시오. 1) 그 내용을 간단히 요약하시오. 2) 어떤 점에서 인상 깊었고, 이것을 통해 어떤 생각을 하게 되었는지를 설명하시오

과제정보

학과	사회복지학과	학년	3학년
과목명	사회복지정의론	자료	26건
공통	* 문제 1 1강에서 6강까지 강의를 들은 후, 인상 깊은 사건 혹은 장면을 두 개 선택하여 아래의 내용에 답하시오. 1) 그 내용을 간단히 요약하시오. 2) 어떤 점에서 인상 깊었고, 이것을 통해 어떤 생각을 하게 되었는지를 설명... 더보기 * 문제 1 1강에서 6강까지 강의를 들은 후, 인상 깊은 사건 혹은 장면을 두 개 선택하여 아래의 내용에 답하시오. 1) 그 내용을 간단히 요약하시오. 2) 어떤 점에서 인상 깊었고, 이것을 통해 어떤 생각을 하게 되었는지를 설명하시오. * 문제 2 영화 <기생충>을 보고, 1) <기생충>에 나타난 불평등한 사회를 정의의 관점에서 논하시오. 2) 2022년 8월 폭우로 인해 반지하에 살고 있는 일가족이 참변을 당한 사건에 대해 한국사회의 정의를 논하시오. ※ 참조자료: https://www.nocutnews.co.kr/news/5801175 접기

소개글

(사회복지정의론 3학년) 1. 1강에서 6강까지 강의를 들은 후, 인상 깊은 사건 혹은 장면을 두 개 선택하여 아래의 내용에 답하시오. 1) 그 내용을 간단히 요약하시오. 2) 어떤 점에서 인상 깊었고, 이것을 통해 어떤 생각을 하게 되었는지를 설명하시오.
2. 영화 <기생충>을 보고, 1) <기생충>에 나타난 불평등한 사회를 정의의 관점에서 논하시오. 2) 2022년 8월 폭우로 인해 반지하에 살고 있는 일가족이 참변을 당한 사건에 대해 한국사회의 정의를 논하시오.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 1강에서 6강까지 강의를 들은 후, 인상 깊은 사건 혹은 장면을 두 개 선택하여 아래의 내용에 답하시오. 1) 그 내용을 간단히 요약하시오. 2) 어떤 점에서 인상 깊었고, 이것을 통해 어떤 생각을 하게 되었는지를 설명하시오.
1) 토마스 모어 불안한 유토피아
2) 칸트의 도덕적인 의지

2. 영화 <기생충>을 보고, 1) <기생충>에 나타난 불평등한 사회를 정의의 관점에서 논하시오. 2) 2022년 8월 폭우로 인해 반지하에 살고 있는 일가족이 참변을 당한 사건에 대해 한국사회의 정의를 논하시오.
1) <기생충>에 나타난 불평등한 사회를 정의의 관점
(1) 영화 속 불평등 - 상류층과 하류층의 계급
(2) 영화에 나타난 불평등한 사회를 정의의 관점에서 서술

2) 2022년 8월 폭우로 인해 반지하에 살고 있는 일가족이 참변을 당한 사건에 대해 한국사회의 정의
(1) 경제적 성장의 집중으로 인한 사회불평등 심화
(2) 사회불평등의 심화
(3) 사회구조의 왜곡으로 인한 불평등
(4) 일가족이 참변을 당한 사건에 대해 한국사회의 정의

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론

한국 사회에서는 모든 사회구성원은 평등하며, 인간다운 삶을 추구할 수 있다는 것은 일반적인 사실이다. 하지만 한국 사회에서는 이러한 일반적 사실에 지켜지고 있는 가에 대해서는 의문이 존재한다. 2014년 2월 발생한 ‘송파 세 모녀 자살 사건’은 한국 사회에 사회복지제도의 사각지대와 개인의 노력으로는 극볼 할 수 없는 사회구조적 격차가 존재하고 있음을 보여주었다. 이들은 자살하기 12년 전 아버지가 질병으로 사망하였으며, 어머니는 식당에서, 작은 딸은 아르바이트와 같이 비정규직 노동을 통해 생계를 유지하고 있었다. 큰 딸은 당뇨병과 고혈압으로 일자리를 구할 수 없었으며, 질병에 대한 치료비는 월세 70만원과 함께 이들의 실질소득을 감소시키는 요인이 되었다. 이러한 상황에서 어머니가 부상으로 식당근무를 하지 못하게 되었지만, 비정규직 노동자였기 때문에 사회보험에서 대상에서 제외되었다. 동시에 일시적 부상인 어머니와 작은 딸의 노동능력이 인정되었기 때문에 공공부조에서도 제외되었다. 이러한 사건은 사회구성원을 소외감과 무력감, 절망으로 몰아넣는 불평등이 한국 사회에 존재하고 있으며, 개인의 일상생활과 생명에까지 영향을 미치고 있다는 것을 보여 준 단적인 예이다. 따라서 본론에서는 1강에서 6강까지 강의를 들은 후, 인상 깊은 사건 혹은 장면을 두 개 선택하고, 불평등한 사회를 정의의 관점에서 논해 보겠다.

Ⅱ. 본론

1. 1강에서 6강까지 강의를 들은 후, 인상 깊은 사건 혹은 장면을 두 개 선택하여 아래의 내용에 답하시오. 1) 그 내용을 간단히 요약하시오. 2) 어떤 점에서 인상 깊었고, 이것을 통해 어떤 생각을 하게 되었는지를 설명하시오.

1) 토마스 모어 불안한 유토피아
인간은 이상과 다른 현실 속에서 살아가면서 이상사회에 대하여 밝히고 그것을 실현하기 위해 끊임없이 노력해야하는 존재이다. 이상사회란 누구도 실체를 경험해보지 못한 미지의 대상이기 때문에, 그에 대한 논의는 오직 인간의 마음속에서만 가능하다. 이러한 작업은 종종 현실을 부정하거나, 현실에 대한 비판을 통해 이루어지곤 한다.

참고 자료

박광준, 2013. 『사회복지의 사상과 역사』. 양서원.
모어, 토마스. 유토피아. 주경철 옮김, 을유문화사 2021.
임마누엘 칸트. 『순수이성비판』, 백종현 역, 아카넷, 2006.
김영화 외, 2008. 『사회정의실현을 위한 사회복지정책론』.
임마누엘 칸트. 『윤리형이상학』, 백종현 역, 아카넷, 2012.
김진 한자경,『인생교과서 칸트』(서울: 21세기북스, 2015).
이화용(2002). 토마스 모어(Thomas More)의 이상국가론. 정치사상연구 제7권. 한국정치사상학회.
강지영, 「행위의 도덕적 가치에 대한 칸트의 입장」, 『철학사상』, 서울대학교철학사상연구소 편, 55집, 2015.