미디어영상2) 아동청소년과미디어 아동과 청소년의 정의는 시대와 지역에 따라 다양하다. 여러 자료를 바탕으로 아동청소년의 정의를 비교 분석하시오.

소개글

"미디어영상2) 아동청소년과미디어 아동과 청소년의 정의는 시대와 지역에 따라 다양하다. 여러 자료를 바탕으로 아동청소년의 정의를 비교 분석하시오."에 대한 내용입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 시대별로 다른 아동의 개념
2. 어린이, 아동, 청소년의 개념
3. 발달학에서의 아동과 청소년

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

현대 사회에서는 인간의 존엄성을 존중하고 지위 향상을 위하여 많은 노력하고 있고 마땅히 그래야한다고 믿는다. 따라서 다양한 분야에서 이를 실천하기 위해서 나이, 종교, 피부색에 따라 차별 없이 존중받을 권리가 있음을 명시하고 있다. 여기에서 나이에 상관없이 존중받을 권리와 더불어 유엔은 아동권리협약을 체결하고 나이가 어린 사람들의 권리를 보호하기로 하였다. 그러나 한국에서는 아동 및 청소년, 어린이와 함께 개념이 혼용되어 사용되고 있는 것으로 보인다. 본론에서는 먼저 시대별로 다른 아동에 대한 관점에 대해서 살펴보았다. 다만, 한국에서 사용되는 아동 및 청소년의 개념이 모호하여 이를 대신하여 유엔에서 제시한 개념인 ‘만 18세 미만의 사람’을 칭하는 ‘아동’을 사용하였다. 다음으로는 한국에서 모호하게 사용되고 있는 어린이, 청소년, 아동의 개념에 대해서 정리하였다. 마지막으로 아동의 특성에 대해서 다루었다. 결론에서는 이러한 관점의 차이가 발생한 이유와 혼용되어 사용되고 있는 이유에 대해서 생각해보았다.

참고 자료

유엔아동권리협약(Convention on the Rights of the Child), 유엔총회, 1989.11.20.
[더, 오래] 조희경의 아동이 행복한 세상, 조희경, 중앙일보, 2021.06.07.
아동복지론, 김민경, 형설출판사, 2014