학교폭력의 정책에 대해 설명하고, 사이버 폭력 개입전략에 대해 논하시오. 유아기 발달에 대해 설명하고, 유아의 정서지도에 대해 논하시오.

소개글

"학교폭력의 정책에 대해 설명하고, 사이버 폭력 개입전략에 대해 논하시오. 유아기 발달에 대해 설명하고, 유아의 정서지도에 대해 논하시오."에 대한 내용입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 학교폭력의 정책에 대해 설명하고, 사이버 폭력 개입전략에 대해 논하시오.
2. 유아기 발달에 대해 설명하고, 유아의 정서지도에 대해 논하시오.

Ⅲ. 결론

본문내용

언젠가부터 한국사회에서는 학생들 사이의 폭력이 매우 만연된 현상이 되었다. 지난 9월 교육부가 발표한 2022년 1차 학교폭력 실태조사 결과에 따르면 올해 학교폭력 피해 응답률은 전년 대비 0.6%p, 코로나 이전인 2019년 대비 0.1%p 증가했다. 청소년폭력 예방 전문기관(NGO)인 푸른나무재단(청소년폭력예방재단)은 지난달 9월 실시한 전국 학교폭력·사이버폭력 실태조사 및 대책을 발표기자회견에서 지난해 12월부터 지난 2월까지 전국 초·중·고생과 교사 6천25명을 대상으로 설문조사와 인터뷰를 한 결과, 학교폭력 피해경험은 7%로 전년 대비 0.3% 상승했으며, 가해경험은 2.9%로 전년 대비 1.2% 감소, 목격 경험은 12.6%로 전년 대비 7.6% 증가했다고 나타났다. 더구나 학교폭력 유형 중 사이버폭력은 역대 최고치인 31.6%로 나타났는데, 2020년 16.3% 대비 2배, 2019년 5.3% 대비 약 6배 가까이 증가한 수치라고 밝혔다.
최근에는 코로나19로 인해 온라인, 인터넷의 사용 시간이 늘어 나면서 사이버폭력 양상이 다양해졌으며 익명 SNS 앱, 랜덤 채팅, 배달서비스, 공유형 교통수단, 중고거래 같은 청소년들이 이용하는 대다수 디지털 플랫폼에서 사이버폭력이 발생하고 있다. 사이버폭력의 경우 피해 증거가 모호하거나 가해자를 특정하기 어려운 경우 피해자 보호 조치가 지연되는 상황이 발생하며, 사이버폭력 피해 시 신고접수·조사와 별도로 신속한 피해 구호를 위한 관련 제도의 정비가 필요하다. 그러나 아직 우리 사회가 사이버폭력의 위험성과 심각성에 대한 인식이 부족하고, 학교폭력의 한 유형으로 사이버따돌림이 포함되어 있긴 하였지만 학교현장에서는 이를 신체적 폭력보다 가볍게 여기거나 심각한 학교폭력으로 받아들이지 않고 있다.
어린 시절의 환경과 경험은 이후의 발달의 기초가 되며, 지적 발달을 도모하고, 잠재력을 키울 수 있다.

참고 자료

신재한, 학교폭력예방및학생의이해, 박영스토리, 2020.
이선영 외, 유아교사를 위한 문제행동의 이해 및 지도, 지식공동체. 2020.