인간과사회 ) 최근 한국 사회에서는 청년 세대 다양한 불평등에 대한 좌절과 비판 목소리가 높아지고있습니다. 이러한 청년 세대의 목소리는 정치권과 선거에도 반영되고 있으며, 이를 해결하기위한 제도적 노력도 뒤따르고 있습니다. (2)

과제정보

학과	교양과목	학년	공통
과목명	인간과사회	자료	91건
공통	최근 한국 사회에서는 청년 세대의 다양한 불평등에 대한 좌절과 비판의 목소리가 높아지고 있습니다. 이러한 청년 세대의 목소리는 정치권과 선거에도 반영되고 있으며, 이를 해결하기 위한 제도적 노력도 뒤따르고 있습니다. (1) ... 더보기 최근 한국 사회에서는 청년 세대의 다양한 불평등에 대한 좌절과 비판의 목소리가 높아지고 있습니다. 이러한 청년 세대의 목소리는 정치권과 선거에도 반영되고 있으며, 이를 해결하기 위한 제도적 노력도 뒤따르고 있습니다. (1) 먼저 ‘인간과 사회’ 교재 제3장 (사회를 바라보는 관점들), 제5장 (사회적 상호작용, 집단, 조직), 제7장 (사회불평등과 계급, 계층)을 읽은 후, (2) 다음으로 서울연구원에서 발간한 보고서 ‘장벽사회, 청년 불평등의 특성과 과제(김승연, 최광은, 박민진, 2020, 서울연구원)를 읽은 후, (원본, 요약본 모두 가능; 보고서 파일은 참고문헌에 소개된 링크에서 내려받을 수 있음) (3) 교재에 소개된 사회학적 개념과 이론을 사용하여, 보고서에 소개된 청년들이 경험하고 인식하는 불평등의 원인과 특성에 대해 설명하고 이에 대한 자신의 생각을 서술하시오.(30점) 접기

소개글

인간과사회
최근 한국 사회에서는 청년 세대의 다양한 불평등에 대한 좌절과 비판의 목소리가 높아지고있습니다. 이러한 청년 세대의 목소리는 정치권과 선거에도 반영되고 있으며, 이를 해결하기위한 제도적 노력도 뒤따르고 있습니다.
(1) 먼저 ‘인간과 사회’ 교재 제3장 (사회를 바라보는 관점들), 제5장 (사회적 상호작용, 집단, 조직), 제7장 (사회불평등과 계급, 계층)을 읽은 후,
(2) 다음으로 서울연구원에서 발간한 보고서 ‘장벽사회, 청년 불평등의 특성과 과제(김승연, 최광은, 박민진, 2020, 서울연구원)를 읽은 후, (원본, 요약본 모두 가능; 보고서 파일은
아래 소개된 링크에서 내려받을 수 있음)
보고서 링크: https://www.si.re.kr/node/64574
인포그래픽스 링크: https://www.si.re.kr/node/64943
(3) 교재에 소개된 사회학적 개념과 이론을 사용하여, 보고서에 소개된 청년들이 경험하고
인식하는 불평등의 원인과 특성에 대해 설명하고 이에 대한 자신의 생각을 서술하시오.

목차

1. 서론
2. 본론
3. 결론
4. 참고문헌

본문내용

1. 서론
OECD가 2년에 한 번 발표하는 한국경제보고서(2022)에 따르면 우리나라는 코로나19 팬데믹 후에도 지속적인 성장추세를 이어 나가고 있다. 2020년을 기점으로 우리나라의 1인당 GDP 평균이 OECD 국가의 1인당 GDP 평균과 대등한 수준에 도달한 점은 매우 고무적이다. 지니계수나 5분위·10분위 분배율과 같은 경제적 평등을 나타내는 각종 지표도 양호한 편이다. 그러나 이와 같은 탄탄한 성장세 속에서도 빠른 고령화 속도와 높은 노인 빈곤율은 심각한 문제로 지적되었다. 또 전체 실업률이 2%대의 안정적인 수준을 유지하고 있음에도 15~29세 청년층의 고용률이 OECD 평균을 밑도는 수준에 머무르고 있는 점도 이례적인 문제로 드러났다. 청년 실업이 사회적 이슈가 될 때마다 일부 기성세대들은 고생을 모르고 자란 요즘 젊은이들이 지나치게 눈이 높고 힘든 일을 하지 않으려는 성향이 강하다고 비판해왔다. 현재의 청년 세대가 과거에 비해 물질적인 측면에서 풍요로운 성장기를 보낸 것은 사실이다. 그러나 그렇다고 해서 그들의 현실 인식을 다분히 감성적이고 개인적인 성향의 문제로 치부하는 것은 지나치게 주관적인 가치가 개입된 결론이다. 현재 시점에서 필요한 것은 청년들이 느끼는 상대적 불평등의 문제가 어느 때 보다 심각한 수준이라는 것을 인식하고, 가능한 객관적이고 과학적인 관점으로 개선방안을 찾는 것이다. 이에 본 보고서에는 우리 사회의 청년 세대가 경험하고 있는 불평등의 실태를 짚어보고, 그 원인과 특성에 관해 고찰해보고자 한다.

2. 본론
평등(equality)은 한 사회의 구성원에게 주어지는 권리나 의무, 자격과 같은 사회적 자원이 한결같이 공평하게 분배된 상태를 뜻한다. 그와 반대로 불평등(inequality)은 둘 이상의 대상 간에 존재하는 차이로 인해 누릴 수 있는 기회나 조건에 서열을 기반으로 한 수직적인 차이가 존재하는 상태를 의미한다.

참고 자료

김승연, 최광은, 박민진. (2020). 장벽사회, 청년 불평등의 특성과 과제. 서울연구원.
서영민. (2022년 9월 24일). OECD가 본 한국 ‘노인과 청년이 힘든 나라’. KBS NEWS. https://news.kbs.co.kr/news/view.do?ncd=5563414&ref=A
특별취재팀. (2022년 5월 6일). 젠더. 갈등 뒤엔 세대 불평등… “기성세대가 기회 빼앗아”. 조선일보. https://www.chosun.com/national/national_general/2022/05/06/DXQ65M25DNEHNGCZSBKFT23RDM/