1. 학교폭력의 정책에 대해 설명하고, 사이버 폭력 개입전략. 2. 유아기 발달에 대해 설명, 유아의 정서지도에 대해 논하시오.. 학교폭력예방및학생의이해

소개글

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목차

1. 학교폭력의 정책에 대해 설명하고, 사이버 폭력 개입전략에 대해 논하시오.
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
(1) 학교폭력의 정책
(2) 사이버 폭력 개입전략
Ⅲ 결론

2. 유아기 발달에 대해 설명하고, 유아의 정서지도에 대해 논하시오.
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
(1) 유아기 발달
(2) 유아의 정서지도
Ⅲ 결론

3. 참고문헌

본문내용

1. 학교폭력의 정책에 대해 설명하고, 사이버 폭력 개입전략에 대해 논하시오.

Ⅰ 서론

현재 학교에서 발생하는 폭력 유형은 전통적인 유형의 금품갈취나 언어폭력, 신체폭행이 있고 새로운 유형의 채팅, SNS 등을 통한 사이버 모욕폭력, 사이버 성폭행 등의 사이버폭력이 있다. 코로나19 팬데믹 상황은 사이버폭력을 더욱 증가시키는 배경이 되었다. 비대면수업의 전환으로 학생들끼리 온라인매체를 통한 교류가 늘어났기 때문이다. 이것은 점차 시공간 구분 없는 온라인 환경에 익숙하게 만들었고 사이버폭력의 심각성을 인지하지 못하고 손쉽게 저지르게 되는 지경까지 이르게 된 것이다. 청소년들은 앞으로 우리 사회의 미래를 담당하는 소중한 자산이기 때문에 정부와 교육계에서도 많은 노력을 하고 있다. 본론에서는 학교폭력 예방을 위한 정책은 무엇이 있는지, 증가하고 있는 사이버폭력에 대한 개입전략은 어떤 것이 있는지 서술해 보고자 한다.

Ⅱ 본론

(1) 학교폭력의 정책
학교폭력은 학교 내, 학교 외에서 학생을 대상으로 상해나 폭행, 감금과 협박, 약취, 공갈, 강제적 심부름, 성폭력, 따돌림, 정보통신망을 이용하는 음락이나 폭력 정보 등에 의한 신체나 정신 혹은 재산상의 피해를 동반하는 행위이다. 국가법령정보센터>학교폭력예방 및 대책에 관한 법률 제2조
학교폭력의 범위는 친구 간의 작은 다툼, 갈등부터 일진과 같은 조직적인 행위까지 포함하기 때문에 넓은 범위에서 발생하게 된다. 그래서 작은 범위의 학교폭력까지 사회적 관심을 받기는 어렵지만 1995년에 학교폭력으로 자살한 고등학생의 사건이 알려지게 되면서 사회적으로 주목받게 되었다. 1990년대부터 학교폭력이 수면 위로 올라와 사회적 문제로 대두된 것이다. 이후로 정부 차원의 대책 마련이 필요하게 되었고 이에 학교폭력 예방책을 마련하였지만 현재까지도 학교폭력 문제는 쉽게 해결되지 않고 있다.

참고 자료

학교폭력 예방 및 근절 대책에 대한 효과 평가 연구, 박효정, 정미경, 학국교육개발원, 2006
한국청소년정책연구원 학교폭력예방교육지원센터 홈페이지
학폭 10건 중 3건이 사이버폭력..“학생 참여 예방교육 실시해야”, 소가윤, 뉴스핌, 2022.11.03.
‘중1도 형사처벌’ 촉법소년 만13세로 하향.. 소년법, 형법 입법예고, 이기사, 뉴시스, 2022.11.02.
사이버폭력 역대 최고..대책은? 전하연, EBSNEWS, 2022.10.11.
놀이를 통한 정서발달, 정미라, 경원대학교, 2012