세상읽기와논술 교재와 강의 2, 3, 4, 5장을 공부하고, 그 중 세 강의를 골라 핵심적인 내용을 요약하여 서술합니다.

과제정보

학과	교양과목	학년	공통
과목명	세상읽기와논술	자료	49건
공통	교재와 강의 2, 3, 4, 5장을 공부하고, 그 중 세 강의를 골라 핵심적인 내용을 요약하여 서술합니다. (A4지 각각 1매, 총 3매) 교재와 강의 2, 3, 4, 5장을 공부하고, 그 중 세 강의를 골라 핵심적인 내용을 요약하여 서술합니다. (A4지 각각 1매, 총 3매)

목차

1. (3장) 비판적 평가
2. (4장) 창의성 적용
3. (5장) 현대 사회의 성적 친밀성

참고 문헌

본문내용

평가는 평가 자체가 가진 예리함도 있겠지만, 이를 뒷받침 할 수 있는 든든한 근거가 중요하다. 따라서 비판적으로 평가할 때는 틀린 것에 대한 정확한 이유와 근거를 제시해야 할 것이다. 이러한 비판적 평가는 평가자 관점 혹은 입장에 따라서 다양하게 적용하고 있지만 단계로 적용되는 것이 일반적이다. 우선 비판적 평가 1단계는 의사 전달이 명확한지 평가하는 것이다. 일반적으로 틀린 주장이라고 해도 명확하다면 토론을 통해서 바로 잡을 수 있기 때문이다. 그러나 애매 모호하다면 이러한 논의 자체가 불가능하다. 따라서 독자 입장에서 접근해야만 명료한 주장이 가능해질 것이다. 두 번째는 과정에서 주장 내용이 정확한지 평가하는 것이다. 이를 위해서는 정확성, 합리적 수용 가능성 등의 기준으로 하여금 보조로 활용해 볼 수 있다고 한다. 세 번째는 과정이 가진 적절성을 평가하는 것이다. 이는 도덕적인 정당성과 당위성만 주장하게 된다면 이를 적절한 결론이라 할수 없기 때문이다. 이는 논의의 초점에서 벗어나고 있기 때문이다. 끝으로 네 번째 과정은 결론과 근거 사이의 적절성이다. 즉 현실 적합성을 평가해야 할 것이다. 비판적 평가 2단계에는 구체적인 평과 과정이 필요하다.

참고 자료

박정하ㆍ박은미 외 3명(2017), 세상읽기와 논술, 한국방송통신대학교 출판문화원(교재).