글쓰기 2023년 1학기) 교재 제I부 제1장 14쪽 16쪽에서 설명한 좋은 글의 요건을 A4 1쪽으로 요약, 자신이 생각하는 가장 중요한 요건, 으로서와 으로써 데와 대 부딪치다와 부딪히다 어떻게와 어떡해 데다와 데이다 교재 제II부 제1장 적절한 어휘의 선택 단어15개선택

과제정보

학과	교양과목	학년	공통
과목명	글쓰기(1학기)	자료	67건
공통	1. 교재 제I부 제1장 14쪽~16쪽에서 설명한 ‘좋은 글의 요건‘을 A4 1쪽으로 요약하고, 이러한 요건 가운데 자신이 생각하는 가장 중요한 요건이 무엇인지 한 단락으로 설명하시오. (10점) 2. 다음 제시된 쌍들의 차이에 대해 설명... 더보기 1. 교재 제I부 제1장 14쪽~16쪽에서 설명한 ‘좋은 글의 요건‘을 A4 1쪽으로 요약하고, 이러한 요건 가운데 자신이 생각하는 가장 중요한 요건이 무엇인지 한 단락으로 설명하시오. (10점) 2. 다음 제시된 쌍들의 차이에 대해 설명하고, 그 쓰임을 설명할 수 있는 예문을 본인이 직접 작성하시오. (10점) (1) ’으로서‘와 ’으로써‘ (2) ’-데‘와 ’-대‘ (3) ’부딪치다‘와 ’부딪히다‘ (4) ’어떻게‘와 ’어떡해‘ (5) ’데다‘와 ’데이다‘ 3. 교재 제II부 제1장 ’2. 적절한 어휘의 선택‘(60쪽~76쪽)에서 다루고 있는 단어 중 15개를 선정하여 그 단어에 대해 설명하고, 그 단어가 들어간 예문을 본인이 직접 작성하시오. (10점) 접기

소개글

방송통신대 2023년 1학기 글쓰기 공통 중간과제물입니다.

1. 글쓰기 과제에 맞게 교재 제I부 제1장 14쪽~16쪽에서 설명한 ‘좋은 글의 요건‘을 본인의 글로 요약해서 기술했습니다.
2. 좋은 글의 요건 중 자신이 생각하는 가장 중요한 요건에 본인의 글로 완벽하게 작성했습니다.
3. 제시된 쌍들의 차이에 대해 설명하고, 그 쓰임을 설명할 수 있는 예문을 직접 작성했습니다.
4. 교재 제II부 제1장 ’2. 적절한 어휘의 선택‘(60쪽~76쪽)에서 다루고 있는 단어 중 15개를 선정하고 설명하고 단어가 들어간 예문을 직접 작성했습니다.
5. 글자크기 및 줄간격은 11point, 160%로 작성했습니다.
6. 방송통신대 2023년 1학기 글쓰기 공통교양 과제에 좋은 참고자료가 될 것입니다.

목차

1. 교재 제I부 제1장 14쪽~16쪽에서 설명한 ‘좋은 글의 요건‘을 A4 1쪽으로 요약하고, 이러한 요건 가운데 자신이 생각하는 가장 중요한 요건이 무엇인지 한 단락으로 설명하시오.
1) 교재 제I부 제1장 14쪽~16쪽에서 설명한 ‘좋은 글의 요건‘ 요약
2) 자신이 생각하는 가장 중요한 요건

2. 다음 제시된 쌍들의 차이에 대해 설명하고, 그 쓰임을 설명할 수 있는 예문을 본인이 직접 작성하시오.
1) ’으로서‘와 ’으로써‘
2) ’-데‘와 ’-대‘
3) ’부딪치다‘와 ’부딪히다‘
4) ’어떻게‘와 ’어떡해‘
5) ’데다‘와 ’데이다‘

3. 교재 제II부 제1장 ’2. 적절한 어휘의 선택‘(60쪽~76쪽)에서 다루고 있는 단어 중 15개를 선정하여 그 단어에 대해 설명하고, 그 단어가 들어간 예문을 본인이 직접 작성하시오.

본문내용

1. 교재 제I부 제1장 14쪽~16쪽에서 설명한 ‘좋은 글의 요건‘을 A4 1쪽으로 요약하고, 이러한 요건 가운데 자신이 생각하는 가장 중요한 요건이 무엇인지 한 단락으로 설명하시오.

1) 교재 제I부 제1장 14쪽~16쪽에서 설명한 ‘좋은 글의 요건‘ 요약

좋은 글을 쓰기 위해서는 충족해야 할 요건이 많이 있다. 우선 좋은 글은 글을 쓴 의도가 분명하고 독자의 요구와 수준을 고려하며 내용에 충실하고 정확해야 한다. 그리고 글의 내용을 잘 전달할 수 있도록 잘 정리되고 정확한 표현으로 작성해야 한다. 이러한 것으로 보았을 때 완벽한 글쓰기는 쉽지 않지만 이와 같은 요건들을 고려하여 글을 쓴다면 글쓴이의 목적을 어느 정도 달성할 수 있을 것이다.

① 글의 목적과 독자

글을 쓰기 전에 왜 글을 쓰고 싶은지 알아야 한다. 쓰는 동기나 목적에 따라 쓰는 방식이 달라지고 쓰는 방식이 달라지며 쓰는 과정도 달라지기 때문이다. 따라서 글쓴이는 독자의 어휘 수준에 맞춰 글을 써야 한다. 만약 독자의 어휘 수준이 낮다면, 생소하거나 어려운 단어를 자주 사용하지 않는 것이 좋다. 그리고 글의 문체도 독자에 따라서 다르게 사용해야 한다. 만약 독자가 학생이라면, 더 간결하고 직설적인 문체를 사용하는 것이 좋다. 글의 내용도 독자에 따라서 일치시켜야 한다. 독자가 특정 주제에 대해서 이미 잘 알고 있다면, 상세한 설명보다는 추가 정보나 응용 사례 등을 제공하는 것이 좋다. 이렇게 독자에게 자신의 의도를 어떻게 전달할지 고민하다 보면 글의 표현과 구조가 훨씬 나아질 것이다.

② 내용의 충실함과 정확성

글에는 충실한 내용이 있어야 한다. 충실한 글쓰기는 인간과 세계에 대한 이해를 넓히고, 독자들에게 더 많은 깨달음과 영감을 준다. 하지만 사실과 맞지 않거나

참고 자료

고성환, 이상진(2019). 글쓰기. 한국방송통신대학교출판문화원.
국립국어원(https://www.korean.go.kr)