문화교양3_여성의삶과문화-이 교과목의 성격과 바람직한 학습 방향 및 방법에 대한 자신의 생각을 서술하되, 다음의 유의 사항을 반영해 주시기 바랍니다.

과제정보

학과	문화교양학과	학년	3학년
과목명	여성의삶과문화	자료	7건
공통	『여성의 삶과 문화』 교과서를 정독한 후, 이 교과목의 성격과 바람직한 학습 방향 및 방법에 대한 자신의 생각을 서술하되, 다음의 유의 사항을 반영해 주시기 바랍니다. 『여성의 삶과 문화』 교과서를 정독한 후, 이 교과목의 성격과 바람직한 학습 방향 및 방법에 대한 자신의 생각을 서술하되, 다음의 유의 사항을 반영해 주시기 바랍니다.

소개글

"문화교양3_여성의삶과문화-이 교과목의 성격과 바람직한 학습 방향 및 방법에 대한 자신의 생각을 서술하되, 다음의 유의 사항을 반영해 주시기 바랍니다."에 대한 내용입니다.

목차

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본문내용

현대사회를 살아가면서 우리는 ‘페미니즘’ 이나 여성인권의 신장등 우리사회에서 여성의 역할에 대하여 듣기도 하고 경험하기도 하면서 살아왔다. 지금에 이르러서는 여성의 지위가 많이 높아졌다고는 하나 여전히 우리사회에는 사회불평등한 면이 많이 보이고 남성과 여성의 차별이 여전히 존재하며, 이를 극복하기 위한 노력은 수없이 이루어지고는 있으나, 신체적, 정서적인 문제등으로 여전히 사회적 약자로서 여성을 바라보고 있다. 그렇다면, 옛날에는 여성의 지위가 어땠는지 그리고 우리나라 뿐만 아니라 다른 나라의 여성들의 지위는 어떤지 알아볼 필요가 있고, 여성의 삶이 얼마나 나아졌는지도 살펴볼 필요가 있다고 본다.

고려시대의 여성들은 결혼전에는 딸로서 부모에게 효도하고 결혼 후에는 시부모에 효도할 것을 요구되어져왔다. 고전의 사례집들을 보면 많은 사례집들이 나와 있으며, 이는 부모봉양을 우선으로 여김을 알 수 있다. 또한 남편에 대한 내조를 중요시 여겼다. 지금도 남편에 대한 내조를 중요시 여기는 것이 옛날부터 내려온 전통적인 여성의 역할이라 보겠다. 남편에게 순종하고 내조를 하며, 성실하게 가정을 꾸리고 자식을 돌보며, 손님을 접대하는 기본적인 여성의 역할은 지금도 비슷하게 이어지고 있다고 보아도 무리가 없을 것이다.

참고 자료

권순형(2013)/고려의 가족제도와 여성의 생활/국사편찬위원회 통권030호/국사편찬위원회 편사연구관
https://db.history.go.kr/download.do?levelId=kn_095_0070&fileName=kn_095_0070.pdf
탁지영,송윤경기자(2020)/민주노조 세운 여공들...똘물도 이들의 저항정신은 막지 못했다./경향신문
https://m.khan.co.kr/national/national-general/article/*************01#c2b