방송대, 3학년 2학기 인간과교육 과제

과제정보

학과	교양과목	학년	공통
과목명	인간과교육	자료	45건
공통	1. 주입식 교육관과 성장식 교육관(자연주의 교육관, 진보주의 교육관, 실존주의 교육관)을 비교·설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오. (15점 만점) 2. 매슬로우(Maslow)의 욕구위계이론에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논... 더보기 1. 주입식 교육관과 성장식 교육관(자연주의 교육관, 진보주의 교육관, 실존주의 교육관)을 비교·설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오. (15점 만점) 2. 매슬로우(Maslow)의 욕구위계이론에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오. (15점 만점) 접기

소개글

인간과교육 과제
주입식 교육관과 성장식 교육관을 비교·설명하고, 그 교육적 시사점을 논하라

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 주입식 교육관
2. 성장식 교육관

Ⅲ. 결론(교육적 시사점)

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
교육은 인간의 삶과 사회적 필요에 따라 이루어지는 활동이다. 따라서, 그 시대의 환경과 사회 모습에 따라 교육의 방법이 결정되고, 사회의 변화에 따라 교육의 방법도 변화해 왔다. 따라서 교육관은 각 시대의 지성이었던 교육자들이 인식했던 종교적, 철학적, 과학적 통찰에 의해 다양하게 제시되었으며, 여러가지 형태로 계승, 발전해 왔다. 본 과제에서는 대표적인 교육관중 주입식 교육관과 성장식 교육관을 살펴보고 두 교육관의 교육적 시사점이 무엇인지 알아보고자 한다.

Ⅱ. 본론
1. 주입식 교육관(전통적 교육관)
주입식 교육관은 동서양 사회에서 전통적인 교육에서 공통적으로 볼 수 있다. 또한 교육을 가르치는 사람이 배우는 사람에게 어떤 지식이나 기술을 전달하고 익히도록 하는 과정으로 정의한다. 주입식 교육관은 사회가 만들어 놓은 문화를 습득하여 인간이 된다고 보며, 개인보다는 사회가 우선되어, 개인의 관심과 개성보다는 사회적 관습과 제도, 문화에 익숙해지도록 개인을 길들이는 것을 우선시 한다.
즉, 교육을 통해 가르치고자 하는 지식과 가치는 사회가 축적해 놓은 것으로서, 그것의 객관성과 타당성은 지적 권위를 갖는 성인들이 확인한 것이므로 배우는 세대는 그것을 가치 있고 당연한 것으로 받아들여야 한다고 주장한다. 주입식 교육관 관점에서 보면 교육을 잘 받은 인간이란 기존의 지식 체계와 신념 체계를 잘 수용해 기존의 사회체제에 잘 적응하는 인간인 것이다. 이와 유사한 교육관으로는 주형식 교육관과 행동변화식 교육관 등이 있다.

참고 자료

조화태 외 『인간과 교육』 한국방송통신대학교출판문화원, 2020