한국방송대 [성인학습및상담론]에릭슨 레빈슨 로에빙거 발달이론 비교설명 각이론 교육적시사점1

과제정보

학과	교육학과	학년	3학년
과목명	성인학습및상담론	자료	21건
공통	[공통] 에릭슨(Erikson), 레빈슨(Levinson), 로에빙거(Loevinger)의 발달이론을 비교·설명하고, 각 이론의 교육적 시사점을 논하시오. (30점 만점) [공통] 에릭슨(Erikson), 레빈슨(Levinson), 로에빙거(Loevinger)의 발달이론을 비교·설명하고, 각 이론의 교육적 시사점을 논하시오. (30점 만점)

목차

1. 서론

2. 본론
1) 에 릭 슨 (심리사회적 발달이론)
2) 레 빈 슨 (성인기 사계절 발달이론)
3) 로에빙거 (발달이론)

3. 결론

4. 참고문헌

본문내용

100세 시대라는 말처럼 과학과 의료기술의 발달로 인간의 수명이 점차 연장되고 있습니다. 그만큼 사회적으로 많은 변화가 일어났습니다. 평생직장이라는 말은 덧없어 졌습니다. 평균적으로 60세정도면 은퇴를 생각하던 사람들이 연장된 인생을 위해 제2,3의 직업을 찾아 재취업을 준비해야합니다. 다시 새로운 일을 시작하려면 그 업무를 이해할 수 있는 준비과정이 반드시 필요합니다. 앞으로 어떤 방식으로든 수명은 점점 더 길어질 것이 분명합니다. 이러한 사회적 변화에 맞춰 평생교육과 성인학습의 중요성 또한 많은 매체를 통해 부각되고 있습니다.
학생시절 익혔던 기본교육과 기술만으로는 한 평생을 살아가긴 어려운 시대가 되었습니다. 앞으로는 스스로 주체가 되어 학습해야합니다. 성장기와 다르게 성인의 신체변화와 의식흐름에 알맞도록 학습의 형태만 변했을 뿐이지 개인의 속도의 맞게 업데이트 되어야 삶의 질이 높아질 수 있다고 생각합니다. 어떤 이는 생계를 이유로 실생활에 당면한 과제를 해결할 수 있는 직업교육을 받고, 또 어떤 이는 자신을 정체성과 자아실현을 위해 끊임없이 공부하고 배워 나갑니다. 또한 이미 연장된 삶을 자연스레 살아갈 후속세대의 변화와 소통을 이끌어내기 위해서도 앞선 부모세대의 의식변화는 꼭 필요하다고 생각합니다. 정부와 지자체에서도 평생교육을 더욱더 정교화하고 있고 배우고자한다면 도심이나 시외지역 어디서든 배울 수 있도록 시스템을 구축하고 ‘교육’이라는 딱딱한 인식을 바꿀 수 있도록 평생교육법을 기반하여 이에 걸 맞는 소양을 가진 전문가를 양성하고 있습니다.
평생교육이라는 것은 장소나 시간에 구애받지 않습니다. 누구든 학생과 선생님이 될 수 있고 어디서든 배울 수 있다.

참고 자료

권두승, 조아미 공저 <평생학습사회 실현을 위한 성인학습 및 상담 교재/출판문화원
전용오 외(2012), <인간과 교육>, 한국방송통신대학교 출판부
한국방송통신대학교 성인학습상담론 2023년 강의록.