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(간호지도자론) 관리자와 리더(지도자)는 서로 다른 특성을 갖습니다(교과서 표 1-1 참고). 자신이 공식-비공식 조직에서

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최초 등록일
2023.07.26
최종 저작일
2023.07
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과제정보

학과 간호학과 학년 4학년
과목명 간호지도자론 자료 28건
공통
(1) 관리자와 리더(지도자)는 서로 다른 특성을 갖습니다(교과서 표 1-1 참고). 자신이 공식⦁비공식 조직에서 만난 상급자⦁관리자를 한 명 선정하고, 그가 보여준 관리자 특성과 리더 특성을 각각 3가지씩 실제 관찰한 것을 바탕으로 ...

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소개글

교과목명: 간호지도자론
<과제명>
(1) 관리자와 리더(지도자)는 서로 다른 특성을 갖습니다(교과서 표 1-1 참고). 자신이 공식⦁비공식 조직에서 만난 상급자⦁관리자를 한 명 선정하고, 그가 보여준 관리자 특성과 리더 특성을 각각 3가지씩 실제 관찰한 것을 바탕으로 설명하시오. (15점)
(2) 민츠버그(Mintzberg)가 제시한 관리자 역할 중 의사결정자 역할 4가지가 있습니다. 자신이 만난 상급자⦁관리자들을 떠올리면서 4가지 역할별로 해당하는 직무 활동 사례를 제시하시오. 사례는 육하원칙을 고려하여 작성하고, 해당 역할에 적합한 사례라고 생각하는 이유를 포함하여 작성하시오. (15점)

목차

1. 관리자와 리더(지도자)는 서로 다른 특성을 갖습니다. 자신이 공식⦁비공식 조직에서 만난 상급자⦁관리자를 한 명 선정하고, 그가 보여준 관리자 특성과 리더 특성을 각각 3가지씩 실제 관찰한 것을 바탕으로 설명하시오.
2. 민츠버그(Mintzberg)가 제시한 관리자 역할 중 의사결정자 역할 4가지가 있습니다. 자신이 만난 상급자⦁관리자들을 떠올리면서 4가지 역할별로 해당하는 직무 활동 사례를 제시하시오. 사례는 육하원칙을 고려하여 작성하고, 해당 역할에 적합한 사례라고 생각하는 이유를 포함하여 작성하시오.

본문내용

1. 관리자와 리더(지도자)는 서로 다른 특성을 갖습니다. 자신이 공식⦁비공식 조직에서 만난 상급자⦁관리자를 한 명 선정하고, 그가 보여준 관리자 특성과 리더 특성을 각각 3가지씩 실제 관찰한 것을 바탕으로 설명하시오.

우리는 대부분의 상황에서 리더를 필요로 한다. 왜냐하면 조직 구성원들이 체계성을 갖추지 않는 상태에서 무작정 열심히 업무 등을 하는 것 보단, 리더의 지시 아래 의합하여 업무를 도모하는 것이 목표 달성에 훨씬 효율적일 수 있기 때문이다. 이러한 내용을 통해 보았을 때 일반적으로 리더는 “조직 내의 구성원들로 하여금 해당 조직의 목표 달성에 있어서 그들이 보다 자발적으로 노력할 수 있도록 이끌어 가는 조율사이다.”라고 정의할 수 있을 것이다.
일반적으로 조직, 계획, 업무 수행에 따른 구조가 적절히 연결되어 있다고 해도 이를 맡아 수행하는 조직 구성원들의 열정이 부족하거나 혹은 상호 비협조적인 태도를 보일 경우 갈등은 자연스럽게 발생된다. 이와 더불어 목표 달성에서도 어려움이 발생될 수 있다. 그렇기 때문에 조직의 리더 역할이 무엇보다 중요한 것이다. 앞서 설명한 바와 같이 리더십이라는 것은 특정한 목표를 보다 효과적으로 달성하기 위하여 사람들(조직 구성원들)에게 행사하는 영향력, 기술 혹은 그를 행사하는 과정그 자체라고 말할 수 있다.

참고 자료

이상미(2016), 간호지도자론, 한국방송통신대학교출판문화원.
오미정(2016), 간호지도자론, 수문사.
장금성(2018), 실천 중심 간호리더십, 학지사메디컬.
이상해(2012), 리더십 유형이 조직유효성에 미치는 영향에 있어 상황변수의 조절효과에 관한 연구, 금오공과대학교.

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