(유아교육기관운영관리) 다음 문제에 대한 답안을 모두 작성하시오
- 최초 등록일
- 2023.07.28
- 최종 저작일
- 2023.07
- 7페이지/
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과제정보
학과 |
유아교육과 |
학년 |
4학년 |
과목명 |
유아교육기관운영관리 |
자료 |
30건
|
공통 |
다음 문제에 대한 답안을 모두 작성하시오(각 10점, 총 30점)
<과제명>
(1) (10점) 유치원 설립과정에 대해 설립계획, 설립절차, 설립 시 유의사항을 포함하여 구체적으로 기술하시오.
(2) (10점) 유아교육기관 조직문화의 특성과... 더보기
다음 문제에 대한 답안을 모두 작성하시오(각 10점, 총 30점)
<과제명>
(1) (10점) 유치원 설립과정에 대해 설립계획, 설립절차, 설립 시 유의사항을 포함하여 구체적으로 기술하시오.
(2) (10점) 유아교육기관 조직문화의 특성과 원장 리더십의 중요성에 대해 기술하시오.
(2) (10점) 유치원과 어린이집 교직원의 유형과 자격기준에 대해 공통점과 차이점을 비교하여 설명하시오 접기
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소개글
과목명: 유아교육기관운영관리
주제: 다음 문제에 대한 답안을 모두 작성하시오(각 10점, 총 30점)
(1) (10점) 유치원 설립과정에 대해 설립계획, 설립절차, 설립 시 유의사항을 포함하여 구체적으로 기술하시오.
(2) (10점) 유아교육기관 조직문화의 특성과 원장 리더십의 중요성에 대해 기술하시오.
(3) (10점) 유치원과 어린이집 교직원의 유형과 자격기준에 대해 공통점과 차이점을 비교하여 설명하시오
목차
1. 유치원 설립과정에 대해 설립계획, 설립절차, 설립 시 유의사항을 포함하여 구체적으로 기술하시오.
(1) 유치원 설립계획
(2) 유치원 설립절차
(3) 유치원 설립 유의사항
2. 유아교육기관 조직문화의 특성과 원장 리더십의 중요성에 대해 기술하시오.
(1) 유아교육기관 조직문화
(2) 유아교육기관 원장 리더십의 중요성
3. 유치원과 어린이집 교직원의 유형과 자격기준에 대해 공통점과 차이점을 비교하여 설명하시오
1) 유치원 교직원 유형 및 자격기준
(1) 교원
(2) 직원
2) 어린이집 교직원 유형 및 자격기준
(1) 보육교사
(2) 원장
(3) 직원
3) 유치원과 어린이집 교직원의 공통점과 차이점
4. 참고문헌
본문내용
1. 유치원 설립과정에 대해 설립계획, 설립절차, 설립 시 유의사항을 포함하여 구체적으로 기술하시오.
(1) 유치원 설립계획
유치원의 설립은 유아교육법을 근거로 하여 계획되어진다. 시설과 설비 등은 대통령령에서 정해주는 설립기준에 적합해야 한다. 사립유치원의 설립 경우 해당 시도 교육감의 인가를 받는 것이 필요하다.
첫째, 법적 제도적 차원에서 유아교육법령에 적합하여야 한다.
둘째, 개인적 차원에서 원의 설립취지, 필요성을 정립하는 것이 필요하며, 우수기관을 직접방문하고 자료를 수집하는 등의 과정을 통해 계획을 수립하는 것이 필요하다. 교육철학, 교육목적을 가지고 유치원 설립계획을 하는 것이 필요하고, 유아들의 건강한 성장과 발달을 도모하기 위해 교육기관으로 지향하는 점과 가치, 이를 실천하기 위한 프로그램운영 계획을 구체화 하여야 한다.
셋째, 지역사회의 설립수요를 확인하는 것이 필요하다. 지역사회에서 유치원 취원대상, 유아수, 유치원의 숫자 등을 파악하고 유아수용계획이 적합한가 여부를 확인한 후 유치원을 신설, 증설하는 것이 필요하다.
(2) 유치원 설립절차
유치원 설립을 위한 절차로서 첫째, 유치원 설립계획 승인을 신청해야 한다. 둘째, 유치원 설립계획을 승인받아야 한다. 시도교육감에게 학교법인 설립허가를 받아야 한다. 셋째, 서류검토와 현장조사가 이루어진다. 교사 및 교직원, 교재교구 확보 등의 실사가 이루어진다. 넷째, 설립인가가 이루어진다. 시도교육감은 유치원 설립인가 제출서류 및 현장점검이 규정에 모두 적합할 경우 설립인가를 통보하고, 이후 유치원은 개원일로부터 7일 이내에 유치원 개원보고를 해야 한다.
참고 자료
이영애, 신은수(2018). 유아교육기관운영관리, 한국방송통신대학교 출판문화원
교사가 지각한 유아교육기관 원장의 변혁적 리더십과 조직문화와의 관계(송미남.한성대학교.2013)
유아교육기관의 조직문화와 유아교사의 임파워먼트의 관계(장영숙.계명대학교 대학원.2005)
교사가 지각한 유아교육기관 연장의 변혁적 리더십과 교사의 직무만족(윤지은.경희대학교 교육대학원.2011)