(교육심리학) 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달단계이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오

과제정보

학과	영어영문학과, 간호학과, 교육학과, 유아교육과	학년	4학년
과목명	교육심리학	자료	52건
공통	1. 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달단계이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오. (15점 만점) 2. 에릭슨(Erikson)의 성격발달단계이론에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오. (15점 만점) 1. 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달단계이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오. (15점 만점) 2. 에릭슨(Erikson)의 성격발달단계이론에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오. (15점 만점)

소개글

교과목명: 교육심리학
<과제명>
1. 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달단계이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.(15점 만점)
2. 에릭슨(Erikson)의 성격발달단계이론에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.(15점 만점)

목차

1)
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 콜버그의 도덕성 발달단계이론
2. 교육적 시사점
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌

2)
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 에릭슨의 성격발달단계이론
2. 교육적 시사점
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
최근 법무부에서는 촉법소년의 연령을 낮추는 방안을 고려 중이라고 언급하였다. 촉법소년은 성인과 똑같은 범죄를 저질러도 비교적 처벌이 가벼운 보호처분을 받아 자유를 구속하지 않으며, 전과기록을 남기지 않기 때문이다. 법무부에서는 촉법소년에게 적용되는 법적 구속력이 약하기 때문에 법적 책임에 대한 두려움을 느끼지 못한 청소년들의 범죄가 줄어들지 않는 것이라 본 것이다. 실제로 10살에서 11살의 범죄행위는 2021년 대폭 증가하였다. ‘김용판’ 국회의원이 경찰청으로부터 받은 자료에는 2021년에서 10~11세 중에 소년부에 송치된 학생은 2020년에 비해 72% 증가한 것이다. 이들이 저지른 범죄 유형 대부분 절도이며 매년 50% 이상을 웃돌고 있다. 그 다음에는 폭력과 성폭력 범죄 순이었다. 10~11세는 초등학생이지만 성인과 비교해도 뒤지지 않을 강력범죄를 저지르고 있다. 이것에 대해 처벌을 강화하는 것도 범죄를 예방할 수 있는 방안이라 볼 수 있으나 실질적으로 아동·청소년의 범죄를 예방할 수 있는 방안은 효율적인 도덕교육이다. 그러므로 도덕교육의 질을 높이기 위한 교육 프로그램이 지원되어야 한다. 본론에서는 ‘콜버그의 도덕성 발달단계이론’을 살펴보고 콜버그의 이론이 교육적으로 어떤 시사점을 나타내는지에 대해서 알아보고자 한다.

Ⅱ. 본론
1. 콜버그의 도덕성 발달단계이론
콜버그는 76명의 10~16세 남학생들에게 도덕적으로 판단을 내리기 어려운 상황에서 이야기에 등장하는 주인공들이 보이는 행동이 옳은 것인지 아닌지 판단하도록 하고, 근거가 무엇인지 인터뷰를 진행하였다. 이를 기반으로 콜버그는 도덕성 발달단계이론을 정립하였는데, 그의 이론에는 인습 이전 수준, 인습 수준, 인습 이후 수준으로 나뉜다. 그리고 각 수준에서 2개의 단계로 다시 나눠진다. 인습 이전 수준의 아동은 선과 악, 도덕적인 규칙이라는 개념을 인식하고 있지만, 행위의 결과와 도덕을 강요하는 사람의 권력이나 힘과 연관 지어 도덕을 판단한다.

참고 자료

양관희 기자. 2022. 촉법소년 중 10~11세 범죄 2021년 72% 증가. mbc뉴스
박보라. 2011. 콜버그(L. Kohlberg)의 인지적 도덕발달 이론에 대한 비판적 분석. 중앙대학교 교육대학원 석사학위논문
교재: 전용오, 여태철, 황매향(2020). 『교육심리학』. 서울: 방송대 출판문화원.
임규혁, 임웅(2007). 『교육심리학』. 서울: 학지사.
송명자(2003). 『발달심리학』. 서울: 학지사.