보건교육_1. 협의의 건강증진 개념과 광의의 건강증진 개념에 대하여 각각 기술하시오. 2. 우리나라 건강증진종합계획 2030 (HP 2030)의 주요 내용 (비전, 목표와 주요 사업 분야 등)에 대하여 기술하시오. 3. 그린의 PRECEDE-PROCEED 모형의 특성(5점)과 각 단계를 적절한 예시와 함께 요약하여 기술하시오. (1)

과제정보

학과	보건환경학과, 간호학과	학년	4학년
과목명	보건교육	자료	44건
공통	※ 다음 문항에 대하여 답안을 서술형으로 작성하시오. 1. 협의의 건강증진 개념과 광의의 건강증진 개념에 대하여 각각 기술하시오 (5점). 2. 우리나라‘건강증진종합계획 2030 (HP 2030)’의 주요 내용 (비전, 목표와 주요 사업 분... 더보기 ※ 다음 문항에 대하여 답안을 서술형으로 작성하시오. 1. 협의의 건강증진 개념과 광의의 건강증진 개념에 대하여 각각 기술하시오 (5점). 2. 우리나라‘건강증진종합계획 2030 (HP 2030)’의 주요 내용 (비전, 목표와 주요 사업 분야 등)에 대하여 기술하시오(10점). 3. 그린의 PRECEDE-PROCEED 모형의 특성(5점)과 각 단계를 적절한 예시와 함께 요약하여 기술(15점)하시오. 접기

목차

1. 협의의 건강증진 개념과 광의의 건강증진 개념에 대하여 각각 기술하시오 (5점).
2. 우리나라 ‘건강증진종합계획 2030 (HP 2030)’의 주요 내용 (비전, 목표와 주요 사업 분야 등)에 대하여 기술하시오(10점).
3. 그린의 PRECEDE-PROCEED 모형의 특성(5점)과 각 단계를 적절한 예시와 함께 요약하여 기술(10점)하시오.

본문내용

건강증진은 1980년 이후에 보건의료 및 정치 분야에서 폭발적으로 유행하고 있는 보건개념이다. 협의의 건강증진은 건강증진을 일차적 예방수단에 국한하는 의미로서, 질병 및 건강의 연속선상에서 파악할 경우 그 중심점에서 적극적 건강의 향상을 위한 방향 즉 신체적·정신적· 사회적 안녕으로 추구하는 일차적 예방수단을 통한 건강상태에 주된 목표로 한다. 반면, 광의의 건강증진은 협의의 건강증진을 포함하여 질병위험 요인의 조기발견 및 관리를 위한 이차적 예방수단까지 의미한다.
이에 협의의 건강증진을 중심으로 한 개념을 살펴보면, 그린(L. W. Green)은 건강증진을 건강에 유익한 행동 및 환경변화를 촉진하기 위한 보건교육과 관련된 조직 그리고 정치적·경제적프로그램의 조합으로 정의했다. 한편, 1979년과 1990년 미국 보건부(Department of Health and Human Senrvice) 가 발간한 Healthy People 2000에서는 건강한 사람들을 그 대상으로 건강상태를 유지·증진시킬 수 있는 생활양식을 개발하는데 도움이 되는 지역사회 및 개인의 수단 개발에 그 초점을 두면서 건강증진, 예방보건 서비스, 건강보호라는 세 가지 수단을 제시했다. 또한, 오도넬(M. P. donnell)은 건강증진을 최적의 건강상태를 추구하기 위해 지향하기 생활양식을 변화시키도록 하는데 도움을 주는 과학 및 기술이라고 정의하며, 이러한 생활양식의 변화는 좋은 건강생활 실천을 지지하는 의식의 향상, 행동의 변화, 환경의 조성을 통해서 촉진된다고 제안한다.
반면, 광의의 건강증진에 대한 개념을 살펴보면, 브래드쇼(H. Bradshaw, 1983)는 건강증진은 질적·양적으로 충분한 삶의 기능성을 향상시키기 위한 모든 수단으로서 여기에는 예방수단, 환경수단, 행동수단이 있다고 주장한다. 또한, 세계보건기구(1985)의 정의에 의거하여 건강증진은 사람들에게 건강에 대한 권리를 증가시켜서..

<중 략>

참고 자료

김영임 외 2인 공저, 보건교육, 한국방송통신대학교 출판문화원 : 서울, 2019