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소개글
교과목명 : 집단상담의기초
<과제명> 다음의 각 질문에 관해 강의내용, 교재 혹은 참고자료를 활용하여 답안을 작성하시기 바랍니다.
1. 집단상담의 과정을 초기, 과도기, 작업, 종결단계로 구분할 때, 당신은 어떤 단계가 성공적인 집단상담의 운영을 위해 가장 중요하다고 생각하는지 자신의 생각을 기술하고, 그 단계의 특징에 대해 기술하시오(30점).
2. 집단상담에서의 변화촉진 요인들 중 자신이 중요하다고 생각하는 2가지를 선택하여 그 특징에 대해 설명하고, 왜 그 요인들이 집단원의 변화를 위해 중요하다고 생각하는지 기술하시오(20점).
목차
Ⅰ. 집단상담의 과정을 초기, 과도기, 작업, 종결단계로 구분할 때, 당신은 어떤 단계가 성공적인 집단상담의 운영을 위해 가장 중요하다고 생각하는지 자신의 생각을 기술하고, 그 단계의 특징에 대해 기술하시오
1. 집단상담
2. 집단상담 과정
1) 초기단계
2) 과도기 단계
3) 작업 단계
4) 종결단계
3. 내가 가장 중요하다고 생각하는 단계
Ⅱ. 집단상담에서의 변화촉진 요인들 중 자신이 중요하다고 생각하는 2가지를 선택하여 그 특징에 대해 설명하고, 왜 그 요인들이 집단원의 변화를 위해 중요하다고 생각하는지 기술하시오
1. 집단상담 변화 촉진 요인
2. 집단상담에서 변화촉진 요인 중 중요하다고 생각하는 요인
1) 집단 응집력
2) 이타심
Ⅲ. 참고문헌
본문내용
Ⅰ. 집단상담의 과정을 초기, 과도기, 작업, 종결단계로 구분할 때, 당신은 어떤 단계가 성공적인 집단상담의 운영을 위해 가장 중요하다고 생각하는지 자신의 생각을 기술하고, 그 단계의 특징에 대해 기술하시오
1. 집단상담
상담은 개인의 변화, 성장, 적응을 도와주기 위한 활동으로 상담은 참여한 내담자 수에 따라서 개인 상담과 집단상담으로 구분할 수 있다. 개인 상담은 상담자와 내담자가 일대일 관계를 형성하며 이루어지고 집단상담은 다수의 내담자가 집단을 이루며 한 명 혹은 두 명의 상담자와 관계를 이루면서 이루어진다. 집단상담은 여러 학자에 의하여 정의되었는데 지금까지 가장 일반적으로 인용되고 받아들여지는 Gazda 등의 정의를 살펴보고자 한다. 집단상담은 의식적인 사고에 초점을 두며 허용, 정화, 상호 신뢰, 현실 지향, 이해, 수용, 돌봄, 지지의 치료적 기능을 수반하는 역동적인 대인관계 과정이다. 치료기능은 내담자 동료와 상담자 사이의 사적인 문제를 공유하여 작은 집단에서 창조되며 양성된다. 집단에 참여한 내담자는 포괄적인 성격적 변화가 필요할 정도로 심각하지 않은 여러 가지 문제를 지닌 비교적 정상적인 개인으로 집단 내담자는 가치, 목표의 이해, 수용의 증가 등을 통해 어떠한 행동이나 태도를 학습하거나 잘못된 학습을 변화시키기 위하여 집단 상호작용을 활용하게 된다.
참고 자료
전종국, 1998, 집단상담과정에서 대인관계 태도와 자기검색 수준이 성장촉진 요인에 미치는 효과, 국내석사학위논문 계명대학교, p.14~25
조수경, 2018, 내재화문제를 지닌 학교부적응 고등학생 대상 게슈탈트 집단상담 과정의 현상학적 연구, 국내박사학위논문 성신여자대학교 일반대학원, p.24~28
이숙미, 2015, 집단상담에서 내담자의 자기개방 과정에 관한 질적연구, 국내석사학위논문 한국교원대학교 대학원, p.7~16