(인간과사회) 최근 한국 사회에서는 청년 세대의 다양한 불평등에 대한 좌절과 비판의 목소리가 높아지고 있습니다

과제정보

학과	교양과목	학년	공통
과목명	인간과사회	자료	91건
공통	최근 한국 사회에서는 청년 세대의 다양한 불평등에 대한 좌절과 비판의 목소리가 높아지고 있습니다. 이러한 청년 세대의 목소리는 정치권과 선거에도 반영되고 있으며, 이를 해결하기 위한 제도적 노력도 뒤따르고 있습니다. (1) ... 더보기 최근 한국 사회에서는 청년 세대의 다양한 불평등에 대한 좌절과 비판의 목소리가 높아지고 있습니다. 이러한 청년 세대의 목소리는 정치권과 선거에도 반영되고 있으며, 이를 해결하기 위한 제도적 노력도 뒤따르고 있습니다. (1) 먼저 ‘인간과 사회’ 교재 제3장 (사회를 바라보는 관점들), 제5장 (사회적 상호작용, 집단, 조직), 제7장 (사회불평등과 계급, 계층)을 읽은 후, (2) 다음으로 서울연구원에서 발간한 보고서 ‘장벽사회, 청년 불평등의 특성과 과제(김승연, 최광은, 박민진, 2020, 서울연구원)를 읽은 후, (원본, 요약본 모두 가능; 보고서 파일은 참고문헌에 소개된 링크에서 내려받을 수 있음) (3) 교재에 소개된 사회학적 개념과 이론을 사용하여, 보고서에 소개된 청년들이 경험하고 인식하는 불평등의 원인과 특성에 대해 설명하고 이에 대한 자신의 생각을 서술하시오.(30점) 접기

소개글

교과목명: 인간과사회
<과제명> 최근 한국 사회에서는 청년 세대의 다양한 불평등에 대한 좌절과 비판의 목소리가 높아지고 있습니다. 이러한 청년 세대의 목소리는 정치권과 선거에도 반영되고 있으며, 이를 해결하기 위한 제도적 노력도 뒤따르고 있습니다.

(1) 먼저 ‘인간과 사회’ 교재 제3장 (사회를 바라보는 관점들), 제5장 (사회적 상호작용, 집단, 조직), 제7장 (사회불평등과 계급, 계층)을 읽은 후,

(2) 다음으로 서울연구원에서 발간한 보고서 ‘장벽사회, 청년 불평등의 특성과 과제(김승연, 최광은, 박민진, 2020, 서울연구원)를 읽은 후, (원본, 요약본 모두 가능; 보고서 파일은 참고문헌에 소개된 링크에서 내려받을 수 있음)

(3) 교재에 소개된 사회학적 개념과 이론을 사용하여, 보고서에 소개된 청년들이 경험하고 인식하는 불평등의 원인과 특성에 대해 설명하고 이에 대한 자신의 생각을 서술하시오.(30점)

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 사회학적 개념과 이론
1) 사회구조와 개인행위
2) 사회질서와 사회변동의 쟁점
3) 사회집단과 사회조직의 특성
4) 사회를 바라보는 관점과 가치
2. 청년들이 경험하고 인식하는 불평등
1) 원인
2) 특성

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

우리나라는 과거에 많은 왕조시대가 있었고, 일정감정기와 독립 그리고 제1공화국으로부터 현대의 제6공화국까지 많은 사회적·시대적·정치적·경제적 변화를 경험하였다. 시대가 흐름에 따라 사회가 변화하였고 그에 따라 개인의 신념, 가치관, 행동방식, 사고, 정서, 욕구도 다른 방식으로 형성되었다. 삼국시대, 고려시대, 조선시대, 일제강점기, 제4공화국까지 청년들의 불평등 문제를 꾸준히 존재하였고, 제 6공화국인 지금도 존재하는 문제이다. 그러나 과거에 식량부족이나 낮은 교육문화 등을 경험한 세대가 현대의 청년들의 불평등을 살펴본다면 현대의 청년들이 주장하고, 지적하는 여러 가지 불평등 문제에 대해 의문을 제기할 수 있다. 이것은 개인의 경험과 사회적 조건과 위치에 따라 달리 볼 수 있는 문제이기 때문이다. 예를 들어 남성과 여성이 바라보다는 사회적 문제는 다를 수 있고, 노인과 젊은 사람이 보는 사회적 문제, 대기업, 공기업 지원이 보는 문제와 중소기업에 다니는 직원이 바라보는 문제가 다르다. 개인이 자란 가정의 환경과 정서, 가치관 성향에 따라서 사회적 문제를 인식하는 것이 다르다. 이러한 점을 인식하고 청년들의 불평등 문제를 정확히 파악하기 위해서는 청년들을 상황과 조건을 다각적으로 파악하여 분석하는 객관화가 필요하다.

참고 자료

인간과사회, 한국방송통신대학교출판문화원, 2014.
‘장벽사회, 청년 불평등의 특성과 과제, 서울연구원, 2020.
보고서 링크: https://www.si.re.kr/node/64574
인포그래픽스 링크: https://www.si.re.kr/node/64943