가족생활교육 ) 1. 표적집단과 관련된 문헌고찰을 진행하고(표적집단이 경험하는 어려움, 프로그램 등), 표적집단을 위한 가족생활교육 프로그램의 목적,
- 최초 등록일
- 2023.08.18
- 최종 저작일
- 2023.08
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소개글
가족생활교육
가족생활교육 프로그램 개발을 위한 표적집단을 선정하고 다음의 과제를 수행하시오.
1. 표적집단과 관련된 문헌고찰을 진행하고(표적집단이 경험하는 어려움, 프로그램 등), 표적집단을 위한 가족생활교육 프로그램의 목적, 목표에 대해 서술하시오.
2. 이 가족생활교육 프로그램의 효과성을 평가하고자 한다. 효과성 평가의 전 과정을 사전검사, 사후검사, 추후검사, 실험집단, 통제집단을 활용하여 구체적 예시를 만들어 서술하시오.
목차
1. 표적집단 문헌고찰
2. 표적집단이 경험하는 어려움
3. 표적집단을 위한 가족생활교육 프로그램의 목적 및 목표
4. 가족생활교육 프로그램의 효과성 평가
5. 참고문헌
본문내용
표적집단은 사회복지의 개념뿐만 아니라 경제, 마케팅의 분야에서도 사용되고 있다. 사회복지 분야에서는 치유 및 치료 프로그램을 실행했을 때 표적집단을 대상으로 전후 비교연구가 활발히 이루어지고 있으며 경제, 마케팅의 분야에서는 소비자의 지표를 확인해보기 위한 척도 등으로 사용되고 있다. 그만큼 표적집단은 뚜렷한 특징을 지니고 있으며 그 특징에 따라 어떤 힘을 가했을 때 변화할 수 있는 가능성이 높다. 그렇다고 해서 치유프로그램이나 가족과 관련된 프로그램을 진행할 때 무조건 표적집단을 대상으로 프로그램을 구성하지 않는다. 먼저 프로그램이 제공될 지역과 대상자를 선정하는 것이 가장 중요하다. 한 지역에 따라 대상자 집단을 네 가지로 분류할 수 있는데, 일반집단, 위험집단, 표적집단, 클라이언트 집단으로 나눌 수 있다. 치유프로그램의 대상이 되었다는 것은 어떠한 문제에 직면했다고 할 수 있기 때문에 일반집단은 우리가 생각하는 ‘일반집단’과는 거리가 멀다. 한 ‘지역’사회에서 특정한 문제를 겪고 있어야 하며 이 문제는 일반적이거나 개인적인 문제라기보다 사회현상에 입각한 문제여야 한다.
참고 자료
가족복지적 측면에서 본 차문화프로그램의 구성과 효과 – 기혼여성의 가정생활건강성을 중심으로-, 박정희, 신라대학교.
가족생활교육 프로그램 평가도구의 개발과 적용 – 부부교육 프로그램을 중심으로, 김수현, 이화여대.
가족생활교육프로그램 평가도구의 개발과 적용, 김수현, 이화여대.
학년차원의 긍정적 행동지원을 통해 실시된 표적집단 중재 실행연구, 김예리, 이화여대.