이분법적 입장에서 본 앤드라고지와 페다고지의 차이점을 설명하고 이에 대한 자신의 생각 (동의 여부 등)을 기술해 보시오

소개글

이분법적 입장에서 본 앤드라고지와 페다고지의 차이점을 설명하고 이에 대한 자신의 생각 (동의 여부 등)을 기술해 보시오

목차

1. 이분법적 입장에서 본 앤드라고지와 페다고지의 차이점을 설명하고 이에 대한 자신의 생각 (동의 여부 등)을 기술해 보시오
2. 신체적, 인지적, 정의적 측면 중 한 측면을 선택하여 성인학습자의 특징, 학습장애요인을 기술하고, 이를 해결하기 위한 성인 교육방법에 대해 설명하시오
3. 성인교육방법의 일반적 원리에는 어떤 것이 있는지 제시하고, 그 가운데 자신이 가장 중요하다고 생각하는 원리와 그 이유를 기술하시오

본문내용

1. 이분법적 입장에서 본 앤드라고지와 페다고지의 차이점을 설명하고 이에 대한 자신의 생각 (동의 여부 등)을 기술해 보시오

앤드라고지(Andragogy)와 페다고지(Pedagogy)는 교육론에서 중요한 개념으로, 어떻게 어른과 아이들이 배우는지에 대한 다른 접근 방식을 나타냅니다.

페다고지는 아이들의 교육을 중심으로 한 개념으로, 교사가 지식을 전달하고 학생들이 수동적으로 그것을 받아들이는 모델입니다. 교사는 수업을 설계하고, 학생들은 교사의 지시에 따라 공부하고 평가를 받습니다. 이 모델은 학생들이 더 많은 지식을 습득하고 교사의 지시를 따르는 것으로 간주됩니다.

앤드라고지는 성인들의 교육을 중심으로 한 개념으로, 학습자가 주도하는 모델입니다. 성인들은 경험을 바탕으로 배우고, 문제 해결과 실무 경험을 중심으로 배우며, 스스로 학습 방법을 선택하고 평가를 받습니다. 앤드라고지는 학습자가 자기주도적으로 학습하고, 지속적인 학습에 대한 책임을 갖는 것을 강조합니다.

참고 자료

없음